LINGUAGENS E CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS - ENEM 2010
Questões de 91 a 135
Questões de 91 a 95 (opção inglês)
Questão 91
Disponível em: http://www.fool.com. Acesso em: 21 jul. 2010.
Ao optar por ler a reportagem
completa sobre o assunto anunciado, tem-se acesso a duas palavras que
Bill Gates não quer que o leitor conheça e que se referem
A. aos responsáveis pela divulgação desta informação na internet.
B. às marcas mais importantes de microcomputadores do mercado.
C. aos nomes dos americanos que inventaram a suposta tecnologia.
D. aos sites da internet pelos quais o produto já pode ser conhecido.
E. às empresas que levam vantagem para serem suas concorrentes.
O
texto fala sobre uma nova tecnologia que poderá ser a substituta dos
computadores que conhecemos, atualmente. O texto, ainda, cita empresas
que estão investindo nesta nova forma de tecnologia. Portanto, a
alternativa E é correta, pois se trata da alternativa que melhor resume
as ideias do texto.
Alternativa E
Questão 92
Viva la Vida
I used to rule the world
Seas would rise when I gave the word
Now in the morning and I sleep alone
Sweep the streets I used to own
I used to roll the dice
Feel the fear in my enemy’s eyes
Listen as the crowd would sing
“Now the old king is dead! Long live the king!”
One minute I held the key
Next the walls were closed on me
And I discovered that my castles stand
Upon pillars of salt and pillars of sand
[…]
MARTIN, C. Viva la vida, Coldplay. In: Viva la vida or Death and all his friends. Parlophone, 2008.
Letras de músicas abordam temas
que, de certa forma, podem ser reforçados pela repetição de trechos
ou palavras. O fragmento da canção Viva la vida, por exemplo, permite
conhecer o relato de alguém
A. que costumava ter o mundo aos seus pés e, de repente, se viu sem nada.
B. almeja o título de rei e, por ele, tem enfrentado inúmeros inimigos.
C. causa pouco temor a seus inimigos, embora tenha muito poder.
D. limpava as ruas e, com seu esforço, tornou-se rei de seu povo.
E. tinha a chave para todos os castelos nos quais desejava morar.
Músicas sempre abrem espaços para metáforas. Na música em questão, há várias metáforas sobre perdas (“Costumava dominar o mundo [...] Agora eu durmo sozinho à noite.” / “Em um instante tinha as chaves / Depois as paredes se fecharam para mim”). Tais metáforas levam à
Alternativa A
Questão 93
THE WEATHER MAN
They say that the British love
talking about the weather. For other nationalities this can be a banal
and boring subject of conversation, something that people talk about
when they have nothing else to say to each other. And yet the weather is
a very important part of our lives. That at least is the opinion of
Barry Gromett, press officer for The Met Office. This is located in
Exeter, a pretty cathedral city in the southwest of England. Here
employees – and computers – supply weather forecasts for much of the
world.
Speak Up. Ano XXIII, nº 275.
Ao conversar sobre a previsão do tempo, o texto mostra
A. o aborrecimento do cidadão britânico ao falar sobre banalidades.
B. a falta de ter o que falar em situações de avaliação de línguas.
C. a importância de se entender sobre meteorologia para falar inglês.
D. as diferenças e as particularidades culturais no uso de uma língua.
E. o conflito entre diferentes ideias e opiniões ao se comunicar em inglês.
O texto aborda o tema das diferentes características culturais na passagem: “Para outras nacionalidades pode ser um assunto chato e banal, algo que só é falado quando não há nada além a ser dito”.
O texto aborda o tema das diferentes características culturais na passagem: “Para outras nacionalidades pode ser um assunto chato e banal, algo que só é falado quando não há nada além a ser dito”.
Alternativa D
Questão 94
MILLENIUM GOALS
Disponível em: http://www.chris-alexander.co.uk/1191. Acesso em: 28 jul. 2010 (adaptado).
Definida pelos países membros da
Organização das Nações Unidas e por organizações internacionais, as
metas de desenvolvimento do milênio envolvem oito objetivos a serem
alcançados até 2015. Apesar da diversidade cultural, esses objetivos,
mostrados na imagem, são comuns ao mundo todo, sendo dois deles:
A. O combate à AIDS e a melhoria do ensino universitário.
B. A redução da mortalidade adulta e a criação de parcerias globais.
C. A promoção da igualdade de gêneros e a erradicação da pobreza.
D. A parceria global para o desenvolvimento e a valorização das crianças.
E. A garantia da sustentabilidade ambiental e o combate ao trabalho infantil.
As oito metas de desenvolvimento são:
1. Erradicação da fome e da pobreza
2. Melhoria da educação primária mundialmente
3. Promoção da igualdade entre os gêneros e valorização da mulher
4. Redução da mortalidade infantil
5. Melhoria das condições de saúde a gestantes e mães
6. Combate ao HIV / Aids / malária e outras doenças
7. Garantia da sustentabilidade ambiental
8. Parcerias globais para o desenvolvimento
A única alternativa que menciona duas metas, corretamente, é a
Alternativa C
Questão 95
Os cartões-postais costumam ser utilizados por viajantes que desejam enviar notícias dos lugares que visitam
a parentes e amigos. Publicado no site do projeto ANDRILL, o texto em formato de cartão-postal tem o propósito de
A. comunicar o endereço da nova sede do projeto nos Estados Unidos.
B convidar colecionadores de cartões postais a se reunirem em um evento.
C. anunciar uma nova coleção de selos para angariar fundos para a Antártica.
D. divulgar às pessoas a possibilidade de receberem um cartão-postal da Antártica.
E. solicitar que as pessoas visitem o site do mencionado projeto com maior frequência.
O
cartão postal em questão é um convite para as pessoas escreverem ao
endereço apresentado e receber um cartão postal vindo da Antártica em
troca. Portanto, a alternativa correta é a
Alternativa D.
LINGUAGENS E CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 91 a 135
Questões de 91 a 95 (opção espanhol)
Questão 91
Los animales
En la Unión Europea desde el 1º
de octubre de 2004 el uso de un pasaporte es obligatorio para los
animales que viajan con su dueño en cualquier compañía.
AVISO
ESPECIAL: en España los animales deben haber sido vacunados contra la
rabia antes de su dueño solicitar la documentación. Consultar a un
veterinario.
Disponível em: http://www.agencedelattre.com. Acesso em: 2 maio 2009 (adaptado).
De acordo com as informações
sobre aeroportos e estações ferroviárias na Europa, uma pessoa que
more na Espanha e queira viajar para a Alemanha com o seu cachorro deve
A. consultar as autoridades para verificar possibilidade de viagem.
B. ter um certificado especial tirado em outubro de 2004.
C. tirar o passaporte do animal e logo vaciná-lo.
D. vacinar o animal contra todas as doenças.
E. vacinar o animal e depois solicitar o passaporte dele.
A medida adotada na Espanha para que dono e animais possam viajar a outros países é que, preliminarmente, a se solicitar passaporte dos animais, estes já devem ter sido vacinados e o documento de vacina, comprovando a vacinação realizada, deverá ser apresentado quando de sua solitação.
Alternativa E
Texto para as questões 92 e 93
Bilingüismo en la Educación Media
Continuidad, no continuismo
Aun sin escuela e incluso a
pesar de la escuela, paraguayos y paraguayas se están comunicando en
guaraní. La comunidad paraguaya ha encontrado en la lengua guaraní una
funcionalidad real que asegura su reproducción y continuidad. Esto, sin
embargo, no basta. La inclusión de la lengua guaraní en el proceso de
educación escolar fue sin duda un avance de la Reforma Educativa.
Gracias precisamente a los
programas escolares, aun en contextos urbanos, el bilingüismo ha
sido potenciado. Los guaraníhablantes se han acercado con mayor fuerza a
la adquisición del castellano, y algunos castellanohablantes perdieron
el miedo al guaraní y superaron los prejuicios en contra de él. Dejar
fuera de la Educación Media al guaraní sería echar por la borda tanto
trabajo realizado, tanta esperanza acumulada.
Cualquier intento de marginación
del guaraní en la educación paraguaya merece la más viva y
decidida protesta, pero esta postura ética no puede encubrir
el continuismo de una forma de enseñanza del guaraní que ya ha causado
demasiados estragos contra la lengua, contra la cultura y aun contra la
lealtad que las paraguayas y paraguayos sienten por su querida lengua.
El guaraní, lengua de comunicación sí y mil veces sí; lengua de
imposición, no.
MELIÀ, B. Disponível em: http://www.staff.uni-mainz.de. Acesso em: 27 abr. 2010 (adaptado).
Questão 92
No último parágrafo do fragmento
sobre o bilinguismo no Paraguai, o autor afirma que a língua guarani,
nas escolas, deve ser tratada como língua de comunicação e não de
imposição. Qual dos argumentos abaixo foi usado pelo autor para defender
essa ideia?
A. O guarani continua sendo usado pelos paraguaios, mesmo sem a escola e apesar dela.
B. O ensino médio no Paraguai, sem o guarani, desmereceria todo o trabalho realizado e as esperanças acumuladas.
C. A língua guarani encontrou uma funcionalidade real que assegura sua reprodução e continuidade, mas só isso não basta.
D.
A introdução do guarani nas escolas potencializou a difusão da língua,
mas é necessário que haja uma postura ética em seu ensino.
E.
O bilinguismo na maneira de ensinar o guarani tem causado estragos
contra a língua, a cultura e a lealdade dos paraguaios ao guarani.
O texto procura apresentar a importância do bilinguísmo no Paraguai -- uso do castelhano / espanhol e a introdução do guarani, no ensino médio das escolas locais --, assegurando a esta última a condição de continuidade, importante sobrevivência linguística, de comum uso entre os paraguaios e paraguaias, no dia-a-dia, em sua comunicação coloquial.
No último parágrafo, Melià ressalta que a inclusão da língua guaraní no processo da educação escolar foi, sem dúvida, un avanço da Reforma Educativa, naquele país, possibilitando sua potencialização e importante continuidade para se manter presente e viva, no entanto, tal processo de implantação deve ser feito por condições naturais, dentro de princípios éticos, sem critérios de imposições.
Alternativa D.
O texto procura apresentar a importância do bilinguísmo no Paraguai -- uso do castelhano / espanhol e a introdução do guarani, no ensino médio das escolas locais --, assegurando a esta última a condição de continuidade, importante sobrevivência linguística, de comum uso entre os paraguaios e paraguaias, no dia-a-dia, em sua comunicação coloquial.
No último parágrafo, Melià ressalta que a inclusão da língua guaraní no processo da educação escolar foi, sem dúvida, un avanço da Reforma Educativa, naquele país, possibilitando sua potencialização e importante continuidade para se manter presente e viva, no entanto, tal processo de implantação deve ser feito por condições naturais, dentro de princípios éticos, sem critérios de imposições.
Alternativa D.
Questão 93
Em alguns países bilíngues, o
uso de uma língua pode se sobrepor à outra, gerando uma mobilização
social em prol da valorização da menos proeminente. De acordo com o
texto, no caso do Paraguai, esse processo se deu pelo (a)
A. falta de continuidade do ensino do guarani nos programas escolares.
B. preconceito existente contra o guarani principalmente nas escolas.
C. esperança acumulada na reforma educativa da educação média.
D. inclusão e permanência do ensino do guarani nas escolas.
E. continuísmo do ensino do castelhano nos centros urbanos.
Nas escolas paraguaias, o ensino do castelhano / espanhol constituía-se a língua de maior proeminência, sobrepondo-se ao guarani, utilizado, apenas, na comunicação coloquial. Entretanto, com a inclusão desta última, no ensino médio, houve um fortalecimento linguístico do guarani, possibilitando à população a manutenção e permanência de seu ensino nas escolas.
Alternativa D.
Questão 94
Dejar de fumar engorda, pero
seguir haciéndolo, también. Esa es la conclusión a la que han llegado
investigadores de la Universidad de Navarra que han hecho un seguimiento
de 7.565 personas durante 50 meses. Los datos “se han ajustado por
edad, sexo, índice de masa corporal inicial y estilo de vida”, ha
explicado el director del ensayo, Javier Basterra-Gortari, por lo que
“el único factor que queda es el tabaquismo”. El estudio se ha publicado
en la Revista Española de Cardiología.
“El tabaco es un anorexígeno [quita el apetito], y por eso las personas que dejan de fumar engordan”, añade
Basterra-Gortari.
Eso hace mucho más relevante el hallazgo del estudio. Puesto en orden,
los que más peso ganan son los que dejan de fumar, luego, los que
siguen haciéndolo, y, por último, los que nunca han fumado,
indica el investigador. “Por eso lo mejor para mantener una vida saludable es no fumar nunca”, añade.
BENITO, E. Disponível em: http://www.elpais.com/articulo/sociedad. Acesso em: 23 abr. 2010 (fragmento).
O texto jornalístico
caracteriza-se basicamente por apresentar informações a respeito dos
mais variados assuntos, e seu título antecipa o tema que será tratado.
Tomando como base o fragmento, qual proposição identifica o tema central e poderia ser usada como título.
A. Estilo de vida interfere no ganho de peso.
B. Estudo mostra expectativa de vida dos fumantes.
C. Pessoas que fumam podem se tornar anoréxicas.
D. Fumantes engordam mais que não fumantes.
E. Tabagismo como fator de emagrecimento.
O fumo interfere no apetite dos fumantes, diminuindo-o e causando males colaterais de todas as ordens. Pela pesquisa feita, as pessoas que deixaram de fumar por algum motivo, seja por interesse próprio, seja pela saúde debilitada, engordaram pela necessidade de substituí-lo em seu organismo.
A pesquisa, ainda, constata que os fumantes engordam mais que os não fumantes.
Conclui, também, que " é melhor manter uma vida saudável e não fumar nunca."
Alternativa D.
Questão 95
Revista Glamour Latinoamérica. México, mar. 2010.
O
texto publicitário utiliza diversas estratégias para enfatizar as
características do produto que pretende vender. Assim, no texto, o uso
de vários termos de outras línguas, que não a espanhola, tem a intenção
de
A. atrair a atenção do público alvo dessa propaganda.
B. popularizar a prática de exercícios esportivos.
C. agradar aos compradores ingleses desse tênis.
D. incentivar os espanhóis a falarem outras línguas.
E. enfatizar o conhecimento de mundo do autor do texto.
A publicidade tem a propriedade até de comercializar maus produtos pela grande força de conquista que apresenta; sensibiliza até mesmo quem, em determinado momento, nem imagina comprar nada, mas por estar frente a frente de um produto, numa loja de Shopping, pela exposição, destaque, visual como se apresenta, acaba comprando por impulso.
De acordo com o produto, procura usar o que está no modismo vocabular de determinado público-alvo; no caso da publicidade acima, o uso de palavras em inglês próprias, conhecidas e muito usadas pelos jovens que gostam de "malhar, de estar "sarados", de estar bem vestidos a todo o momento e em todos os lugares e, portanto, devem usar o produto em destaque: "Com ele, você fará a diferença ! ".
Alternativa A
Questão 96
As diferentes esferas sociais de
uso da língua obrigam o falante a adaptá-la às variadas situações de
comunicação. Uma das marcas linguísticas que configuram a linguagem oral
informal usada entre avô e neto neste texto é
A. a opção pelo emprego da forma verbal “era” em lugar de “foi”.
B. a ausência de artigo antes da palavra “árvore”.
C. o emprego da redução “tá” em lugar da forma verbal “está”.
D. o uso da contração “desse” em lugar da expressão “de esse”.
E. a utilização do pronome “que” em início de frase exclamativa.
A linguagem informal ou coloquial, conhecida também por comunicação oral, vai incorporando novas tendências aos interlocutores, com o passar do tempo, seja pela redução de letras e de sílabas até, que vão tornando-se rotineiras, amplas e coletiva, permitindo ao falante adaptá-la às variadas situações de comunicação de época.
Alternativa C.
Questão 97
A biosfera, que reúne todos os
ambientes onde se desenvolvem os seres vivos, se divide em
unidades menores chamadas ecossistemas, que podem ser uma floresta, uma
deserto e até um lago. Um ecossistema tem múltiplos mecanismos que
regulam o número de organismos dentro dele, controlando sua
reprodução, crescimento e migrações.
DUARTE, M. O guia dos curiosos. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
Predomina no texto a função da linguagem
A. emotiva, porque o autor expressa seu sentimento em relação à ecologia.
B. fática, porque o texto testa o funcionamento do canal de comunicação.
C. poética, porque o texto chama a atenção para os recursos de linguagem.
D. conativa, porque o texto procura orientar comportamentos do leitor.
E. referencial, porque o texto trata de noções e informações conceituais.
No texto acima, percebe-se a transmissão de uma informação por conceitos e definições como as já apresentadas em livros didáticos e enciclopédias. Houve a intenção do emissor em transmitir uma mensagem, de forma real e natural, sem admitir mais de uma interpretação; no caso desta função da linguagem predominou o contexto, ou seja, o objetivo foi informar o conteúdo, o assunto de determinada mensagem, descrevendo o que se pretendia de forma pormenorizada. Trata-se da função referencial, também conhecida por função informativa ou denotativa, especialmente, empregada em textos de jornais, revistas informativas, livros didáticos e técnicos.
Alternativa E
Questão 98
Câncer 21/06 a 21/07
O eclipse em seu signo vai
desencadear mudanças na sua autoestima e no seu modo de agir. O corpo
indicará onde você falha – se anda engolindo sapos, a área gástrica se
ressentirá.
O que ficou guardado
virá à tona para ser transformado pois este novo ciclo exige uma
“desintoxicação”. Seja comedida em suas ações, já que precisará de
energia para se recompor.
Há
preocupação com a família, e a comunicação entre os irmãos trava.
Lembre-se: palavra preciosa é palavra dita na hora certa. Isso ajuda
também na vida amorosa, que será testada. Melhor conter as expectativas e
ter calma, avaliando as próprias carências de modo maduro. Sentirá
vontade de olhar além das questões materiais - sua confiança virá
da intimidade com os assuntos da alma.
Revista Cláudia. Nº 7, ano 48, jul. 2009.
O reconhecimento dos diferentes
gêneros textuais, seu contexto de uso, sua função social específica, seu
objetivo comunicativo e seu formato mais comum relacionam-se aos
conhecimentos construídos socioculturalmente.
A análise dos elementos constitutivos desse texto demonstra que sua função é
A. vender um produto anunciado.
B. informar sobre astronomia.
C. ensinar os cuidados com a saúde.
D. expor a opinião de leitores em um jornal.
E. aconselhar sobre amor, família, saúde, trabalho.
Por tratar-se de signo do Zodíaco e as perspectivas para determinado período, associado com astros, ano de nascimento e outros aspectos essenciais, os especialistas procuram fazer um aconselhamento completo sobre postura, cores das roupas mais apropriadas para o momento, equilíbrio, bem-estar, amor, família, saúde e trabalho.
Alternativa E
Questão 99
S.O.S Português
Por que pronunciamos muitas
palavras de um jeito diferente da escrita? Pode-se refletir sobre este
aspecto da língua com base em duas perspectivas. Na primeira delas, fala
e escrita são dicotômicas, o que restringe o ensino da língua ao
código. Daí vem o entendimento de que a escrita é mais complexa que a
fala, e seu ensino
restringe-se
ao conhecimento das regras gramaticais, sem a preocupação com situações
de uso. Outra abordagem permite encarar as diferenças como um produto
distinto de duas modalidades da língua: a oral e a escrita. A questão é
que nem sempre nos damos conta disso.
S.O.S Português. Nova Escola. São Paulo: Abril, Ano XXV, nº 231, abr. 2010 (fragmento adaptado).
O assunto tratado no fragmento é
relativo à língua portuguesa e foi publicado em uma revista destinada
a professores. Entre as características próprias desse tipo de texto,
identificam-se as marcas linguísticas próprias do uso
A. regional, pela presença de léxico de determinada região do Brasil.
B. literário, pela conformidade com as normas da gramática.
C. técnico, por meio de expressões próprias de textos científicos.
D. coloquial, por meio do registro de informalidade.
E. oral, por meio do uso de expressões típicas da oralidade.
As informações apresentadas refletem o que ocorre com a comunicação em nosso país, partindo de um mesmo idioma, o Português. No Brasil, entretanto, criaram-se duas tendências linguísticas -- a coloquial, com vocabulário mais simples, de uso diário, aplicada na fala das pessoas, que passaram por misturas de raças, de costumes, com seus vocábulos interferentes e a escrita, a formal, a técnica, que apresenta termos mais difíceis, menos usados, encontrados nos dicionários, quer por expressões, quer por conteúdos próprios de informações científicas.
No texto citado, percebe-se uma informação por escrito e, portanto, formal e própria de textos científicos, citada em uma revista destinada a professores com os respectivos cuidados com regras gramaticais. Trata-se, na verdade, de uma abordagem que, nos nossos dias, serve de leitura e de urgente reflexão.
Questão 100
Na busca constante pela sua evolução, o ser humano vem alternando a sua maneira de pensar, de sentir e de
criar. Nas últimas décadas do século XVIII e no início do século XIX, os artistas criaram obras em que predominam o equilíbrio e a simetria de formas e cores, imprimindo um estilo caracterizado pela imagem da respeitabilidade, da sobriedade, do concreto e do civismo. Esses artistas misturaram o passado ao presente, retratando os personagens da nobreza e da burguesia, além de cenas míticas e histórias cheias de vigor.
RAZOUK, J. J. (Org.). Histórias reais e belas nas telas. Posigraf: 2003.
Alternativa C
Questão 101
Ao circularem socialmente, os textos realizam-se como práticas de linguagem, assumindo configurações específicas, formais e de conteúdo. Considerando o contexto em que circula o texto publicitário, seu objetivo
básico é
A. influenciar o comportamento do leitor, por meio de apelos que visam à adesão ao consumo.
B. definir regras de comportamento social pautadas no combate ao consumismo exagerado.
C. defender a importância do conhecimento de informática pela população de baixo poder aquisitivo.
D. facilitar o uso de equipamentos de informática pelas classes sociais economicamente desfavorecidas.
E. questionar o fato de o homem ser mais inteligente que a máquina, mesmo a mais moderna.
A campanha publicitária de loja de eletrodomésticos objetiva estimular o leitor à compra de determinado produto, mesmo, muitas vezes, até sem precisar ( "compra por impulso" ), uma vez que as condições são bastante favoráveis: a longo prazo (12 vezes) e bem estimulantes, apresentando um modelo arrojado -- o de lançamento do fabricante--, a versatilidade do produto é atraente e o mais interessante: "sem juros". Evidente, que, em muitos casos, os juros já estão embutidos nas prestações. O importante é fazer comparação sobre o mesmo produto em várias lojas, pois, muitas delas colocam o preço a vista igual a prazo, neste caso, em doze meses, só para jogar o comprador à compra a prazo, que nem sempre é a mais vantajosa.
Alternativa A
Questão 102
Testes
Dia desses resolvi fazer um teste proposto por um site da internet. O nome do teste era tentador: “O que Freud diria de você”. Uau. Respondi a todas as perguntas e o resultado foi o seguinte: “Os acontecimentos da sua infância a marcaram até os doze anos, depois disso você buscou conhecimento intelectual para seu amadurecimento”. Perfeito! Foi exatamente o que aconteceu comigo. Fiquei radiante: eu havia realizado uma consulta paranormal com o pai da psicanálise, e ele acertou na mosca.
Estava com tempo sobrando, e curiosidade é algo que não me falta, então resolvi voltar ao teste e responder tudo diferente do que havia respondido antes. Marquei umas alternativas esdrúxulas, que nada tinham a ver com minha personalidade. E fui conferir o resultado, que dizia o seguinte: “Os acontecimentos da sua infância a marcaram até os 12 anos, depois disso você buscou conhecimento intelectual para seu amadurecimento”.
MEDEIROS, M. Doidas e santas. Porto Alegre, 2008 (adaptado).
Quanto às influências que a internet pode exercer sobre os usuários, a autora expressa uma reação irônica no trecho:
A. “Marquei umas alternativas esdrúxulas, que nada tinham a ver”.
B. “Os acontecimentos da sua infância a marcaram até os doze anos”.
C. “Dia desses resolvi fazer um teste proposto por um site da internet”.
D. “Respondi a todas as perguntas e o resultado foi o seguinte”.
E.“Fiquei radiante: eu havia realizado uma consulta paranormal com o pai da psicanálise”.
Por dois momentos, a curiosidade aguçou a escritora ao participar do teste promovido por um "site" da internet, sobre conhecimento pessoal. Na primeira vez, ela apresentou respostas coerentes à sua personalidade e todo conhecimento de si e a felicidade aflorou com o resultado obtido, uma vez que imaginara ter feito "consulta extraterrena com Freud - o pai da psicanálise". Foi uma manifestação jocosa e brincalhona. Só não imaginava que ao realizá-lo de forma atípica, fosse obter o mesmo resultado e descobriu que seria sempre o mesmo a quem viesse a realizá-lo.
Alternativa E
Questão 103
Transtorno do comer compulsivo
O transtorno do comer compulsivo vem sendo reconhecido, nos últimos anos, como uma síndrome caracterizada por episódios de ingestão exagerada e compulsiva de alimentos, porém, diferentemente da bulimia nervosa, essas pessoas não tentam evitar ganho de peso com os métodos compensatórios. Os episódios vêm acompanhados de uma sensação de falta de controle sobre o ato de comer, sentimentos de culpa e de vergonha.
Muitas pessoas com essa síndrome são obesas, apresentando uma história de variação de peso, pois a comida é usada para lidar com problemas psicológicos. O transtorno do comer compulsivo é encontrado em cerca de 2% da população em geral, mais frequentemente acometendo mulheres entre 20 e 30 anos de idade. Pesquisas demonstram que 30% das pessoas que procuram tratamento para obesidade ou para perda de peso são portadoras de transtorno do comer compulsivo.
Disponível em: http://www.abcdasaude.com.br. Acesso em: 1 maio 2009 (adaptado).
Considerando as ideias desenvolvidas pelo autor, conclui-se que o texto tem a finalidade de
A. descrever e fornecer orientações sobre a síndrome da compulsão alimentícia.
B. narrar a vida das pessoas que têm o transtorno do comer compulsivo.
C. aconselhar as pessoas obesas a perder peso com métodos simples.
D. expor de forma geral o transtorno compulsivo por alimentação.
E. encaminhar as pessoas para a mudança de hábitos alimentícios.
O texto apresenta situações que caracterizam a síndrome do comer compulsivo, pois as pessoas, para vencer estados emocionais, comem sem controle, despreocupando-se com a obesidade, embora manifestem sentimentos de culpa. Foi um descritivo e um retrato do problema que já atinge parte da população mundial e, apresentado o perfil desse público.
Alternativa D
Questão 104
A gentileza é algo difícil de ser ensinado e vai muito além da palavra educação. Ela é difícil de ser encontrada,
mais fácil de ser identificada, e acompanha pessoas generosas e desprendidas, que se interessam em contribuir para o bem do outro e da sociedade. É uma atitude desobrigada, que se manifesta nas situações cotidianas e das maneiras mais prosaicas.
SIMURRO, S. A. B. Ser gentil é ser saudável. Disponível em: http://www.abqv.org.br. Acesso em: 22 jun. 2006 (adaptado).
No texto, menciona-se que a gentileza extrapola as regras de boa educação. A argumentação construída
A. apresenta fatos que estabelecem entre si relações de causa e de consequência.
B. descreve condições para a ocorrência de atitudes educadas.
C. indica a finalidade pela qual a gentileza pode ser praticada.
D. enumera fatos sucessivos em uma relação temporal.
E. mostra oposição e acrescenta ideias.
O pequeno texto apresenta situações antagônicas e sugere a prática dessa atitude, considerada mais nobre. Procura ressaltar a importância do uso da gentileza para promover felicidade às pessoas e questiona porque só existe com alguns despreendidos e generosos, quando poderia ser própria de todos para uma vida mais radiante. Vai muito além da educação e da formação cultural.
Alternativa E
Questão 105
Em busca de maior naturalismo em suas obras e fundamentando-se em novo conceito estético, Monet, Degas, Renoir e outros artistas passaram a explorar novas formas de composição artística, que resultaram no estilo denominado Impressionismo. Observadores atentos da natureza, esses artistas passaram a
A. retratar, em suas obras, as cores que idealizavam de acordo com o reflexo da luz solar nos objetos.
B. usar mais a cor preta, fazendo contornos nítidos, que melhor definiam as imagens e as cores do objeto representado.
C. retratar paisagens em diferentes horas do dia, recriando, em suas telas, as imagens por eles idealizadas.
D. usar pinceladas rápidas de cores puras e dissociadas diretamente na tela, sem misturá-las antes na paleta.
E. usar as sombras em tons de cinza e preto e com efeitos esfumaçados, tal como eram realizadas no Renascimento.
Alternativa D
Questão 106
O folclore é o retrato da cultura de um povo. A dança popular e folclórica é uma forma de representar a cultura regional, pois retrata seus valores, crenças, trabalho e significados. Dançar a cultura de outras regiões é conhecê-la, é de alguma forma se apropriar dela, é enriquecer a própria cultura.
BREGOLATO, R. A. Cultura Corporal da Dança. São Paulo: Ícone, 2007.
As manifestações folclóricas perpetuam uma tradição cultural, é obra de um povo que a cria, recria e a perpetua.Sob essa abordagem deixa-se de identificar como dança folclórica brasileira
A. o Bumba-meu-boi, que é uma dança teatral onde personagens contam uma história envolvendo crítica social, morte e ressurreição.
B. a Quadrilha das festas juninas, que associam festejos religiosos a celebrações de origens pagãs envolvendo as colheitas e a fogueira.
C. o Congado, que é uma representação de um reinado africano onde se homenageia santos através de música, cantos e dança.
D. o Balé, em que se utilizam músicos, bailarinos e vários outros profissionais para contar uma história em forma de espetáculo.
E. o Carnaval, em que o samba derivado do batuque africano é utilizado com o objetivo de contar ou recriar uma história nos desfiles.
Alternativa D
Questão 107
Carnavália
Repique tocou
O surdo escutou
E o meu corasamborim
Cuíca gemeu, será que era meu, quando ela passou por mim?
[...]
ANTUNES, A.; BROWN, C.; MONTE, M. Tribalistas, 2002 (fragmento).
No terceiro verso, o vocábulo “corasamborim”, que é a junção coração + samba + tamborim, refere-se, ao mesmo tempo, a elementos que compõem uma escola de samba e à situação emocional em que se encontra o autor da mensagem, com o coração no ritmo da percussão.
Essa palavra corresponde a um(a)
A. estrangeirismo, uso de elementos linguísticos originados em outras línguas e representativos de outras culturas.
B. neologismo, criação de novos itens linguísticos, pelos mecanismos que o sistema da língua disponibiliza.
C. gíria, que compõe uma linguagem originada em determinado grupo social e que pode vir a se disseminar em uma comunidade mais ampla.
D. regionalismo, por ser palavra característica de determinada área geográfica.
E. termo técnico, dado que designa elemento de área específica de atividade.
Alternativa B
Questão 108
Texto I
Texto II
A capa da revista Época de 12 de outubro de 2009 traz um anúncio sobre o lançamento do livro digital no Brasil.
Já o texto II traz informações referentes à abrangência de acessibilidade das tecnologias de comunicação e informação nas diferentes regiões do país. A partir da leitura dos dois textos, infere-se que o advento do livro digital no Brasil
A. possibilitará o acesso das diferentes regiões do país às informações antes restritas, uma vez que eliminará as distâncias, por meio da distribuição virtual.
B. criará a expectativa de viabilizar a democratização da leitura, porém, esbarra na insuficiência do acesso à internet por meio da telefonia celular, ainda deficiente no país.
C. fará com que os livros impressos tornem-se obsoletos, em razão da diminuição dos gastos com os produtos digitais gratuitamente distribuídos pela internet.
D. garantirá a democratização dos usos da tecnologia no país, levando em consideração as características de cada região no que se refere aos hábitos de leitura e acesso à informação.
E. impulsionará o crescimento da qualidade da leitura dos brasileiros, uma vez que as características do produto permitem que a leitura aconteça a despeito das adversidades geopolíticas.
Alternativa B
Questão 109
O Chat e sua linguagem virtual
O significado da palavra chat vem do inglês e quer dizer “conversa”. Essa conversa acontece em tempo real, e, para isso, é necessário que duas ou mais pessoas estejam conectadas ao mesmo tempo, o que chamamos de comunicação síncrona. São muitos os sites que oferecem a opção de bate-papo na internet, basta escolher a sala que deseja “entrar”, salas são divididas por assuntos, como educação, cinema, esporte, música, sexo, entre outros. Para entrar, é necessário escolher um nick, uma espécie de apelido que identificará o participante durante a conversa. Algumas salas restringem a idade, mas não existe nenhum controle para verificar se a idade informada é realmente a idade de quem está acessando, facilitando que crianças e adolescentes acessem salas com conteúdos inadequados para sua faixa etária.
AMARAL,
S. F. Internet novos valores e novos comportamentos. In: SILVA, E. T.
(Coord). A Leitura nos oceanos da Internet. São Paulo: Cortez, 2003.
(Adaptado)
Segundo o texto, o chat proporciona a ocorrência de diálogos instantâneos com linguagem específica, uma vez que nesses ambientes interativos faz-se uso de protocolos diferenciados de interação. O chat, nessa perspectiva, cria uma nova forma de comunicação porque
A. possibilita que ocorra diálogo sem a exposição da identidade real dos indivíduos, que podem recorrer a apelidos fictícios sem comprometer o fluxo da comunicação em tempo real.
B. disponibiliza salas de bate-papo sobre diferentes assuntos com pessoas pré-selecionadas por meio de um sistema de busca monitorado e atualizado por autoridades no assunto.
C. seleciona previamente conteúdos adequados à faixa etária dos usuários que serão distribuídos nas faixas de idade organizadas pelo site que disponibiliza a ferramenta.
D. garante a gravação das conversas, o que possibilita que um diálogo permaneça aberto, independente da disposição de cada participante.
E. limita a quantidade de participantes conectados nas salas de bate-papo, a fim de garantir a qualidade e eficiência dos diálogos, evitando mal-entendidos.
Alternativa A
Questão 110
Disponível em: http://algarveturistico.com/wp- content/uploads/2009/04/ptm-ginasticaritmica-01.jpg. Acesso em: 01 set. 2010.
O desenvolvimento das capacidades físicas (qualidades motoras passíveis de treinamento) ajuda na tomada de decisões em relação à melhor execução do movimento. A capacidade física predominante no movimento representado na imagem é
A. a velocidade, que permite ao músculo executar uma sucessão rápida de gestos em movimentação de intensidade máxima.
B. a resistência, que admite a realização de movimentos durante considerável período de tempo, sem perda da qualidade da execução.
C. a flexibilidade, que permite a amplitude máxima de um movimento, em uma ou mais articulações, sem causar lesões.
D. a agilidade, que possibilita a execução de movimentos rápidos e ligeiros com mudanças de direção.
E. o equilíbrio, que permite a realização dos mais variados movimentos, com o objetivo de sustentar o corpo sobre uma base.
Alternativa C
Questão 111
Texto I
Sob o olhar do Twitter
Vivemos a era da exposição e do compartilhamento. Público e privado começam a se confundir. A ideia de privacidade vai mudar ou desaparecer.
O trecho acima tem 140 caracteres exatos. É uma mensagem curta que tenta encapsular uma ideia complexa. Não é fácil esse tipo de síntese, mas dezenas de milhões de pessoas o praticam diariamente. No mundo todo, são disparados 2,4 trilhões de SMS por mês, e neles cabem 140 toques, ou pouco mais. Também é comum enviar e-mails, deixar recados no Orkut, falar com as pessoas pelo MSN, tagarelar no celular, receber chamados em qualquer parte, a qualquer hora. Estamos conectados. Superconectados, na verdade, de várias
formas.
[...] O mais recente exemplo de demanda por total conexão e de uma nova sintaxe social é o Twitter, o novo
serviço de troca de mensagens pela internet. O Twitter pode ser entendido como uma mistura de blog e celular. As mensagens são de 140 toques, como os torpedos dos celulares, mas circulam pela internet, como os textos de blogs. Em vez de seguir para apenas uma pessoa, como no celular ou no MSN, a mensagem do Twitter vai para todos os “seguidores” – gente que acompanha o emissor. Podem ser 30, 300 ou 409 mil seguidores.
MARTINS, I.; LEAL, R. Época. 16 mar.2009 (fragmento adaptado).
Texto II
Da comparação entre os textos, depreende-se que o texto II constitui um passo a passo para interferir no comportamento dos usuários, dirigindo-se diretamente aos leitores, e o texto I
A. adverte os leitores de que a internet pode transformar-se em um problema porque expõe a vida dos usuários e, por isso, precisa ser investigada.
B. ensina aos leitores os procedimentos necessários para que as pessoas conheçam, em profundidade, os principais meios de comunicação da atualidade.
C. exemplifica e explica o novo serviço global de mensagens rápidas que desafia os hábitos de comunicação e reinventa o conceito de privacidade.
D. procura esclarecer os leitores a respeito dos perigos que o uso do Twitter pode representar nas relações de trabalho e também no plano pessoal.
E. apresenta uma enquete sobre as redes sociais mais usadas na atualidade e mostra que o Twitter é preferido entre a maioria dos internautas.
Alternativa C
Questão 112
O dia em que o peixe saiu de graça
Uma operação do Ibama para combater a pesca ilegal na divisa entre os Estados do Pará, Maranhão e Tocantins incinerou 110 quilômetros de redes usadas por pescadores durante o período em que os peixes se reproduzem. Embora tenha um impacto temporário na atividade econômica da região, a medida visa preservá-la ao longo prazo, evitando o risco de extinção dos animais. Cerca de 15 toneladas de peixes foram apreendidas e doadas para instituições de caridade.
Época. 23 mar. 2009 (adaptado).
A notícia, do ponto de vista de seus elementos constitutivos,
A. apresenta argumentos contrários à pesca ilegal.
B. tem um título que resume o conteúdo do texto.
C. informa sobre uma ação, a finalidade que a motivou e o resultado dessa ação.
D. dirige-se aos órgãos governamentais dos estados envolvidos na referida operação do Ibama.
E. introduz um fato com a finalidade de incentivar movimentos sociais em defesa do meio ambiente.
Alternaitva C
Questão 113
Os filhos de Ana eram bons, uma coisa verdadeira e sumarenta. Cresciam, tomavam banho, exigiam para si, malcriados, instantes cada vez mais completos. A cozinha era enfim espaçosa, o fogão enguiçado dava estouros. O calor era forte no apartamento que estavam aos poucos pagando. Mas o vento batendo nas cortinas que ela mesma cortara lembrava-lhe que se quisesse podia parar e enxugar a testa, olhando o calmo horizonte. Como um lavrador. Ela plantara as sementes que tinha na mão, não outras, mas essas apenas.
LISPECTOR, C. Laços de família. Rio de Janeiro: Rocco, 1998.
A autora emprega por duas vezes o conectivo mas no fragmento apresentado. Observando aspectos da organização, estruturação e funcionalidade dos elementos que articulam o texto, o conectivo mas
A. expressa o mesmo conteúdo nas duas situações em que aparece no texto. O conectivo mas
B. quebra a fluidez do texto e prejudica a compreensão, se usado no início da frase.
C. ocupa posição fixa, sendo inadequado seu uso na abertura da frase.
D. contém uma ideia de sequência temporal que direciona a conclusão do leitor.
E. assume funções discursivas distintas nos dois contextos de uso.
Alternativa E
Questão 114
A Herança Cultural da Inquisição
A Inquisição gerou uma série de comportamentos humanos defensivos na população da época, especialmente por ter perdurado na Espanha e em Portugal durante quase 300 anos, ou no mínimo quinze gerações.
Embora a Inquisição tenha terminado há mais de um um século, a pergunta que fiz a vários sociólogos, historiadores e psicólogos era se alguns desses comportamentos culturais não poderiam ter-se perpetuado entre nós.
Na maioria, as respostas foram negativas, ou seja, embora alterasse sem dúvida o comportamento da época, nenhum comportamento permanece tanto tempo depois, sem reforço ou estímulo continuado.
Não sou psicólogo nem sociólogo para discordar, mas tenho a impressão de que existem alguns comportamentos estranhos na sociedade brasileira, e que fazem sentido se você os considerar resquícios da era da Inquisição. [...]
KANITZ, S. A Herança Cultural da Inquisição. In: Revista Veja. Ano 38, nº 5, 2 fev. 2005 (fragmento).
Considerando-se o posicionamento do autor do fragmento a respeito de comportamentos humanos, o texto
A. enfatiza a herança da Inquisição em comportamentos culturais observados em Portugal e na Espanha.
B. contesta sociólogos, psicólogos e historiadores sobre a manutenção de comportamentos gerados pela Inquisição.
C. contrapõe argumentos de historiadores e sociólogos a respeito de comportamentos culturais inquisidores.
D. relativiza comportamentos originados na Inquisição e observados na sociedade brasileira.
E. questiona a existência de comportamentos culturais brasileiros marcados pela herança da Inquisição.
Alternativa B
Questão 115
Resta saber o que ficou nas línguas indígenas no Português do Brasil. Serafim da Silva Neto afirma: "No Brasil não há, positivamente, influência das línguas africanas ou ameríndias”. Todavia, é difícil de aceitar que um longo período de bilinguismo de dois séculos não deixasse marcas no português do Brasil.
ELIA, S. Fundamentos Histórico-Linguísticos do Português do Brasil. Rio de Janeiro: Lucerna, 2003 (adaptado).
No final do século XVIII, no norte do Egito, foi descoberta a Pedra de Roseta, que continha um texto escrito em egípcio antigo, uma versão desse texto chamada “demótico”, e o mesmo texto escrito em grego. Até então, a antiga escrita egípcia não estava decifrada. O inglês Thomas Young estudou o objeto e fez algumas descobertas como, por exemplo, a direção em que a leitura deveria ser feita. Mais tarde, o francês Jean-François Champollion voltou a estudá-la e conseguiu decifrar a antiga escrita egípcia a partir do grego, provando que, na verdade, o grego era a língua original do texto e que o egípcio era uma tradução.
Com base na leitura dos textos conclui-se, sobre as línguas, que
A. cada língua é única e intraduzível.
B. elementos de uma língua são preservados, ainda que não haja mais falantes dessa língua.
C. a língua escrita de determinado grupo desaparece quando a sociedade que a produzia é extinta.
D. o egípcio antigo e o grego apresentam a mesma estrutura gramatical, assim como as línguas indígenas brasileiras e o português do Brasil.
E. o egípcio e o grego apresentavam letras e palavras similares, o que possibilitou a comparação linguística, o mesmo que aconteceu com as línguas indígenas brasileiras e o português do Brasil.
Alternativa B
Questão 116
Joaquim Maria Machado de Assis, cronista, contista, dramaturgo, jornalista, poeta, novelista, romancista, crítico e ensaísta, nasceu na cidade do Rio de Janeiro em 21 de junho de 1839. Filho de um operário mestiço de negro e português, Francisco José de Assis, e de D. Maria Leopoldina Machado de Assis, aquele que viria a tornar-se o maior escritor do país e um mestre da língua, perde a mãe muito cedo e é criado pela madrasta, Maria Inês, também mulata, que se dedica ao menino e o matricula na escola pública, única que frequentou o autodidata Machado de Assis.
Disponível em: http://www.passeiweb.com. Acesso em: 1 maio 2009.
Considerando os seus conhecimentos sobre os gêneros textuais, o texto citado constitui-se de
A. fatos ficcionais, relacionados a outros de caráter realista, relativos à vida de um renomado escritor.
B. representações generalizadas acerca da vida de membros da sociedade por seus trabalhos e vida cotidiana.
C. explicações da vida de um renomado escritor, com estrutura argumentativa, destacando como tema seus principais feitos.
D. questões controversas e fatos diversos da vida de personalidade histórica, ressaltando sua intimidade familiar em detrimento de seus feitos públicos.
E. apresentação da vida de uma personalidade, organizada sobretudo pela ordem tipológica da narração, com um estilo marcado por linguagem objetiva.
Alternativa E
Questão 117
Soneto
Já da morte o palor me cobre o rosto,
Nos lábios meus o alento desfalece,
Surda agonia o coração fenece,
E devora meu ser mortal desgosto!
Do leito embalde no macio encosto
Tento o sono reter!... já esmorece
O corpo exausto que o repouso esquece...
Eis o estado em que a mágoa me tem posto!
O adeus, o teu adeus, minha saudade,
Fazem que insano do viver me prive
E tenha os olhos meus na escuridade.
Dá-me a esperança com que o ser mantive!
Volve ao amante os olhos por piedade,
Olhos por quem viveu quem já não vive!
AZEVEDO, A. Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2000.
O núcleo temático do soneto citado é típico da segunda geração romântica, porém configura um lirismo que o projeta para além desse momento específico. O fundamento desse lirismo é
A. a angústia alimentada pela constatação da irreversibilidade da morte.
B. a melancolia que frustra a possibilidade de reação diante da perda.
C. o descontrole das emoções provocado pela autopiedade.
D. o desejo de morrer como alívio para a desilusão amorosa.
E. o gosto pela escuridão como solução para o sofrimento.
Alternativa B
Questão 118
Texto I
Logo depois transferiram para o trapiche o depósito dos objetos que o trabalho do dia lhes proporcionava. Estranhas coisas entraram então para o trapiche. Não mais estranhas, porém, que aqueles meninos, moleques de todas as cores e de idades as mais variadas, desde os nove aos dezesseis anos, que à noite se estendiam pelo assoalho e por debaixo da ponte e dormiam, indiferentes ao vento que circundava o casarão uivando, indiferentes à chuva que muitas vezes os lavava, mas com os olhos puxados para as luzes dos navios, com os ouvidos presos às canções que vinham das embarcações...
AMADO, J. Capitães da Areia. São Paulo: Companhia das Letras, 2008 (fragmento).
Texto II
À margem esquerda do rio Belém, nos fundos do mercado de peixe, ergue-se o velho ingazeiro – ali os bêbados são felizes. Curitiba os considera animais sagrados, provê as suas necessidades de cachaça e pirão. No trivial contentavam-se com as sobras do mercado.
TREVISAN, D. 35 noites de paixão: contos escolhidos. Rio de Janeiro: BestBolso, 2009 (fragmento).
Sob diferentes perspectivas, os fragmentos citados são exemplos de uma abordagem literária recorrente na literatura brasileira do século XX. Em ambos os textos,
A. a linguagem afetiva aproxima os narradores dos personagens marginalizados.
B. a ironia marca o distanciamento dos narradores em relação aos personagens.
C. o detalhamento do cotidiano dos personagens revela a sua origem social.
D. o espaço onde vivem os personagens é uma das marcas de sua exclusão.
E. a crítica à indiferença da sociedade pelos marginalizados é direta.
Alternativa D
Questão 119
A Internet que você faz
Uma pequena invenção, a Wikipédia, mudou o jeito de lidarmos com informações na rede. Trata-se de uma enciclopédia virtual colaborativa, que é feita e atualizada por qualquer internauta que tenha algo a contribuir. Em resumo: é como se você imprimisse uma nova página para a publicação desatualizada que encontrou na biblioteca.
Antigamente, quando precisávamos de alguma informação confiável, tínhamos a enciclopédia como fonte segura de pesquisa para trabalhos, estudos e pesquisa em geral. Contudo, a novidade trazida pela Wikipédia nos coloca em uma nova circunstância, em que não podemos confiar integralmente no que lemos.
Por ter como lema principal a escritura coletiva, seus textos trazem informações que podem ser editadas e reeditadas por pessoas do mundo inteiro. Ou seja, a relevância da informação não é determinada pela tradição cultural, como nas antigas enciclopédias, mas pela dinâmica da mídia.
Assim, questiona-se a possibilidade de serem encontradas informações corretas entre sabotagens deliberadas e contribuições erradas.
NÉO,
A. et al. A Internet que você faz. In: Revista PENSE! Secretaria de
Educação do Estado do Ceará. Ano 2, n°. 3, mar.-abr. 2010 (adaptado).
As novas Tecnologias de Informação e Comunicação, como a Wikipédia, têm trazido inovações que impactaram significativamente a sociedade. A respeito desse assunto, o texto apresentado mostra que a falta de confiança na veracidade dos conteúdos registrados na Wikipédia
A. acontece pelo fato de sua construção coletiva possibilitar a edição e reedição das informações por qualquer pessoa no mundo inteiro.
B. limita a disseminação do saber, apesar do crescente número de acessos ao site que a abriga, por falta de legitimidade.
C. ocorre pela facilidade de acesso à página, o que torna a informação vulnerável, ou seja, pela dinâmica da mídia.
D. ressalta a crescente busca das enciclopédias impressas para as pesquisas escolares.
E. revela o desconhecimento do usuário, impedindo-o de formar um juízo de valor sobre as informações.
Alternativa A
Questão 120
O voleibol é um dos esportes mais praticados na atualidade. Está presente nas competições esportivas, nos jogos nos jogos escolares e na recreação. Nesse esporte, os praticantes utilizam alguns movimentos específicos como: saque, manchete, bloqueio, levantamento, toque entre outros. Na sequência de imagens, identificam-se os movimentos de
A. sacar e colocar a bola em jogo, defender a bola e realizar a cortada como forma de ataque.
B. arremessar a bola, tocar para passar a bola ao levantador e bloquear como forma de ataque.
C. tocar e colocar a bola em jogo, cortar para defender e levantar a bola para atacar.
D. passar a bola e iniciar a partida, lançar a bola ao levantador e realizar a manchete para defender.
E. cortar como forma de ataque, passar a bola para defender e bloquear como forma de ataque.
Alternativa A
Questão 121
O presidente Lula assinou, em 29 de setembro de 2008, decreto sobre o Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. As novas regras afetam principalmente o uso dos acentos agudos e circunflexo, do trema e do hífen.
Longe de um consenso, muita polêmica tem-se levantado em Macau e nos oito países de língua portuguesa: Brasil, Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor Leste.
Comparando as diferentes opiniões sobre a validade de se estabelecer o acordo para fins de unificação o argumento que, em grande parte, foge a essa discussão é
A. "A academia (Brasileira de Letras) encara essa aprovação como um marco histórico. Inscreve-se, finalmente, a Língua Portuguesa no rol daquelas que conseguiram beneficiar-se há mais tempo da unificação de seu sistema de grafar, numa demonstração de consciência da política do idioma e de maturidade na defesa, difusão e ilustração da língua da Lusofonia.”
SANDRONI, C. Presidente da ABL. Disponível em: http://www.academia.org.br. Acesso em: 10 nov. 2008.
B. "Acordo Ortográfico? Não, obrigado. Sou contra. Visceralmente contra. Filosoficamente contra. Linguisticamente contra. Eu gosto do "c" do "actor" e o "p" de "cepticismo". Representam um patrimônio, uma pegada etimológica que faz parte de uma identidade cultural. A pluralidade é um valor que deve ser estudado e respeitado. Aceitar essa aberração significa apenas que a irmandade entre Portugal e Brasil continua a ser a irmandade do atraso.
COUTINHO, J. P. Folha de São Paulo. Ilustrada. 28 set.2008, E1 (adaptado).
C. "Há um conjunto de necessidades políticas e econômicas que visa a internacionalização do português como identidade e marca econômica". "É possível que o Fernando (Pessoa), como produtor de exportação, valha mais do que a PT (Portugal Telecom). Tem um valor econômico único."
RIBEIRO, J. A. P. Ministro da Cultura de Portugal. Disponível em: http://ultimahora.publico.clix.pt. Acesso em: 10 nov. 2008.
D. "É um acto cívico batermo-nos contra o Acordo Ortográfico." "O Acordo não leva a unidade nenhuma." "Não se pode aplicar na ordem interna um instrumento que não está aceito internacionalmente” e nem assegura “a defesa da língua como património, como prevê a Constituição nos artigos 9º e 68º.”
MOURA, V. G. Escritor e eurodeputado. Disponível em: www.mundoportugues.org. Acesso em: 10 nov. 2008.
E. “Se é para ter uma lusofonia, o conceito [unificação da língua] deve ser mais abrangente e temos de estar em paridade. Unidade não significa que temos que andar todos ao mesmo passo. Não é necessário que nos tornemos homogéneos. Até porque o que enriquece a língua portuguesa são as diversas literaturas e formas de utilização.”
RODRIGUES,
M. H. Presidente do Instituto Português do Oriente, sediado em Macau.
Disponível em: http://taichungpou.blogspot.com. Acesso em: 10 nov. 2008
(adaptado).
Alternativa C
Questão 122
Texto I
O chamado “fumante passivo” é aquele indivíduo que não fuma, mas acaba respirando a fumaça dos cigarros fumados ao seu redor. Até hoje, discutem-se muito os efeitos do fumo passivo, mas uma coisa é certa: quem não fuma não é obrigado a respirar a fumaça dos outros.
O fumo passivo é um problema de saúde pública em todos os países do mundo. Na Europa, estima-se que 79% das pessoas estão expostas à fumaça “de segunda mão”, enquanto, nos Estados Unidos, 88% dos não fumantes acabam fumando passivamente. A Sociedade do Câncer da Nova Zelândia informa que o fumo passivo é a terceira entre as principais causas de morte no país, depois do fumo ativo e do uso de álcool.
Disponível em: www.terra.com.br. Acesso em: 27 abr. 2010 (fragmento).
Texto II
Ao abordar a questão do tabagismo, os textos I e II procuram demonstrar que
A. a quantidade de cigarros consumidos por pessoa, diariamente, excede o máximo de nicotina recomendado para os indivíduos, inclusive para os não fumantes.
B. para garantir o prazer que o indivíduo tem ao fumar, será necessário aumentar as estatísticas de fumo passivo.
C. a conscientização dos fumantes passivos é uma maneira de manter a privacidade de cada indivíduo e garantir a saúde de todos.
D. os não fumantes precisam ser respeitados e poupados, pois estes também estão sujeitos às doenças causadas pelo tabagismo.
E. o fumante passivo não é obrigado a inalar as mesmas toxinas que um fumante, portanto depende dele evitar ou não a contaminação proveniente da exposição ao fumo.
Alternativa D
Questão 123
“Todas as manhãs quando acordo, experimento um prazer supremo: o de ser Salvador Dalí.”
NÉRET, G. Salvador Dalí. Taschen, 1996.
Assim escreveu o pintor dos “relógios moles” e das “girafas em chamas” em 1931. Esse artista excêntrico deu apoio ao general Franco durante a Guerra Civil Espanhola e, por esse motivo, foi afastado do movimento
surrealista por seu líder, André Breton. Dessa forma, Dalí criou seu próprio estilo, baseado na interpretação dos sonhos e nos estudos de Sigmund Freud, denominado “método de interpretação paranoico”. Esse método era constituído por textos visuais que demonstram imagens
A. do fantástico, impregnado de civismo pelo governo espanhol, em que a busca pela emoção e pela dramaticidade desenvolveram um estilo incomparável.
B. do onírico, que misturava sonho com realidade e interagia refletindo a unidade entre o consciente e o inconsciente como um universo único ou pessoal.
C. da linha inflexível da razão, dnado vazão a uma forma de produção despojada no traço, na temática e nas formas vinculadas ao real.
D. do reflexo que, apesar do termo "paranóico", possui sobriedade e elegância advindas de uma técnica de cores discretas e desenhos precisos.
E. da expressão e intensidade entre o consciente e a liberdade, declarando o amor pela forma de conduzir o enredo histórico dos personagens retratados.
Alternativa B
Questão 124
Choque a 36 000 km/h
A faixa que vai de 160 quilômetros de altitude em volta da terra assemelha-se a uma avenida congestionada onde orbitam 3 000 satélites ativos. Eles disputam espaço com 17 000 fragmentos de artefatos lançados pela Terra e que se desmancharam – foguetes, satélites desativados e até ferramentas perdidas por astronautas. Com um tráfego celeste tão intenso, era questão de tempo para que acontecesse um acidente de grandes proporções, como o da semana passada. Na terça-feira, dois satélites em órbita desde os anos 90 colidiram em um ponto 790 quilômetros acima da Sibéria. A trombada dos satélites chama a atenção para os riscos que oferece a montanha de lixo espacial em órbita. Como os objetos viajam a grande velocidade, mesmo um pequeno fragmento de 10 centímetros poderia causar estragos consideráveis no telescópio Hubble ou na estação espacial Internacional — nesse caso pondo em risco a vida dos astronautas que lá trabalham.
Revista Veja. 18 set. 2009 (adaptado).
Levando-se em consideração os elementos constitutivos de um texto jornalístico, infere-se que o autor teve como objetivo
A. exaltar o emprego da língua figurada.
B. criar suspense e despertar temor no leitor.
C. influenciar a opinião dos leitores sobre o tema, com as marcas argumentativas de seu posicionamento.
D. induzir o leitor a pensar que os satélites artificiais representam um grande perigo para toda a humanidade.
E. exercitar a ironia ao empregar “avenida congestionada”; “tráfego celeste tão intenso”; “montanha de lixo”.
Alternativa C
Texto para as questões 125 e 126
A carreira do crime
Estudo feito por pesquisadores da Fundação Oswaldo Cruz sobre adolescentes recrutados pelo tráfico de drogas nas favelas cariocas expõe as bases sociais dessas quadrilhas, contribuindo para explicar as dificuldades que o Estado enfrenta no combate ao crime organizado.
O tráfico oferece ao jovem de escolaridade precária (nenhum dos entrevistados havia completado o ensino fundamental) um plano de carreira bem estruturado, com salários que variam de R$ 400,00 a R$ 12.000 mensais.
Para uma base de comparação, convém notar que, segundo dados do IBGE de 2001, 59% da população brasileira com mais de dez anos que declara ter uma atividade remunerada ganha no máximo o ‘piso salarial’ oferecido pelo crime. Dos traficantes ouvidos pela pesquisa, 25% recebiam mais de R$ 2.000 mensais; já na população brasileira essa taxa não ultrapassa 6%.
Tais rendimentos mostram que as políticas sociais compensatórias, como o Bolsa-Escola (que paga R$ 15 mensais por aluno matriculado), são por si só incapazes de impedir que o narcotráfico continue aliciando crianças provenientes de estratos de baixa renda: tais políticas aliviam um pouco o orçamento familiar e incentivam os pais a manterem os filhos estudando, o que de modo algum impossibilita a opção pela deliquência. No mesmo sentido, os programas voltados aos jovens vulneráveis ao crime organizado ( circo-escola, oficinas de cultura, escolinhas de futebol) são importantes, mas não resolvem o problema.
A única maneira de reduzir a atração exercida pelo tráfico é a repressão, que aumenta os riscos para os que escolhem esse caminho. Os rendimentos pagos aos adolescentes provam isso: eles são elevados precisamente porque a possibilidade de ser preso não é desprezível. É preciso que o Executivo federal e os estaduais desmontem as organizações paralelas erguidas pelas quadrilhas, para que a certeza de punição elimine o fascínio dos salários do crime.
Editorial. Folha de São Paulo. 15 jan. 2003.
Questão 125
Com base nos argumentos do autor, o texto aponta para
A. uma denúncia de quadrilhas que se organizam em torno do narcotráfico.
B. a constatação de que o narcotráfico restringe-se aos centros urbanos.
C. a informação de que as políticas sociais compensatórias eliminarão a atividade criminosa a longo prazo.
D. o convencimento do leitor de que para haver a superação do problema do narcotráfico é preciso aumentar a ação policial.
E. uma exposição numérica realizada com o fim de mostrar que o negócio do narcotráfico é vantajoso e sem riscos.
Alternativa D
Questão 126
No Editorial, o autor defende a tese de que “as políticas sociais que procuram evitar a entrada dos jovens no tráfico não terão chance de sucesso enquanto a remuneração oferecida pelos traficantes for tão mais compensatória que aquela oferecida pelos programas do governo”. Para comprovar sua tese, o autor apresenta
A. instituições que divulgam o crescimento de jovens no crime organizado.
B. sugestões que ajudam a reduzir a atração exercida pelo crime organizado.
C. políticas sociais que impedem o aliciamento de crianças no crime organizado.
D. pesquisadores que se preocupam com os jovens envolvidos no crime organizado.
E. números que comparam os valores pagos entre os programas de governo e o crime organizado.
Alternativa E
Questão 127
Venho solicitar a clarividente atenção de Vossa Excelência para que seja conjurada uma calamidade que está prestes a desabar em cima da juventude feminina do Brasil. Refiro-me, senhor presidente, ao movimento entusiasta que está empolgando centenas de moças, atraindo-as para se transformarem em jogadoras de futebol, sem se levar em conta que a mulher não poderá praticar este esporte violento sem afetar, seriamente, o equilíbrio fisiológicos de suas funções orgânicas, devido à natureza que dispôs a ser mãe, Ao que dizem os jornais, no Rio de Janeiro, já estão formados nada menos de dez quadros femininos. Em São Paulo e Belo Horizonte também já estão se constituindo outros. E, neste crescendo, dentro de um ano, é provável que em todo o Brasil estejam organizados uns 200 clubes femininos de futebol: ou seja: 200 núcleos destroçados da saúde de 2,2 mil futuras mães, que, além do mais, ficarão presas a uma mentalidade depressiva e propensa aos exibicionismos rudes e extravagantes.
Coluna Pênalti. Carta Capital. 28 abr. 2010.
O trecho é parte de uma carta de um cidadão brasileiro, José Fuzeira, encaminhada, em abril de 1940, ao então presidente da República Getúlio Vargas. As opções linguísticas de fuzeira mostram que seu texto foi elaborado em linguagem
A. regional, adequada à troca de informações na situação apresentada.
B. jurídica, exigida pelo tema relacionado ao domínio do futebol.
C. coloquial, considerando-se que ele era um cidadão brasileiro comum.
D. culta, adequando-se ao seu interlocutor e à situação de comunicação.
E. informal, pressupondo o grau de escolaridade de seu interlocutor.
Aletrnativa D
Questão 128
Capítulo III
Um criado trouxe o café. Rubião pegou na xícara e, enquanto lhe deitava açúcar, ia disfarçadamente mirando a bandeja, que era de prata lavrada. Prata, ouro, eram os metais que amava de coração; não gostava de bronze, mas o amigo Palha disse-lhe que era matéria de preço, e assim se explica este par de figuras que esta aqui na sala: um Mefistófeles e um Fausto. Tivesse, porém, de escolher, escolheria a bandeja - primor de argentaria, execução fina e acabada. O criado esperava teso e sério. Era espanhol; e não foi sem resistência que Rubião o aceitou das mãos de Cristiano; por mais que lhe dissesse que estava acostumado aos seus crioulos de Minas, e não queria línguas estrangeiras em casa, o amigo Palha insistiu, demonstrando-lhe a necessidade de ter criados brancos. Rubião cedeu com pena. O seu bom pajem, que ele queria pôr na sala, como um pedaço da província, nem pôde deixar na cozinha, onde reinava um francês, Jean; foi degradado a outros serviços.
ASSIS, M. Quincas Borba. In: Obra completa. V.1. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1993 (fragmento).
Quincas Borba situa-se entre as obras-primas do autor e da literatura brasileira. No fragmento apresentado, a peculiaridade do texto que garante a universalização de sua abordagem reside
A. no conflito entre o passado pobre e o presente rico, que simboliza o triunfo da aparência sobre a essência.
B. no sentimento de nostalgia do passado devido à substituição da mão de obra escrava pela dos imigrantes.
C. na referencia a Fausto e Mefistófeles, que representam o desejo de eternização de Rubião.
D. na admiração dos metais por parte de Rubião, que metaforicamente representam a durabilidade dos bens produzidos pelo trabalho.
E. na resistência de Rubião aos criados estrangeiros, que reproduz o sentimento de xenofobia.
Alternativa A
Questão 129
Negrinha
Negrinha era uma pobre órfã de sete anos. Preta? Não; fusca, mulatinha escura, de cabelos ruços e olhos assustados.
Nascera na senzala, de mãe escrava, e seus primeiros anos vivera-os pelos cantos escuros da cozinha, sobre velha esteira e trapos imundos. Sempre escondida, que a patroa não gostava de crianças.
Excelente senhora, a patroa. Gorda, rica, dona do mundo, amimada dos padres, com lugar certo na igreja e camarote de luxo reservado no céu. Entaladas as banhas no trono (uma cadeira de balanço na sala de jantar), ali bordava, recebia as amigas e o vigário, dando audiências, discutindo o tempo. Uma virtuosa senhora em suma – “dama de grandes virtudes apostólicas, esteio da religião e da moral”, dizia o reverendo.
Ótima, a dona Inácia.
Mas não admitia choro de criança. Ai! Punha-lhe os nervos em carne viva.
[...]
A excelente dona Inácia era mestra na arte de judiar de crianças. Vinha da escravidão, fora senhora de escravos – e daquelas ferozes, amigas de ouvir cantar o bolo e estalar o bacalhau. Nunca se afizera ao regime novo – essa indecência de negro igual.
LOBATO, M. Negrinha. In: MORICONE, I. Os cem melhores contos brasileiros do século. Rio de Janeiro: Objetiva, 2000 (fragmento).
A narrativa focaliza um momento histórico-social de valores contraditórios. Essa contradição infere-se, no contexto, pela
A. falta de aproximação entre a menina e a senhora, preocupada com as amigas.
B. receptividade da senhora para com os padres, mas deselegante para com as beatas.
C. ironia do padre a respeito da senhora, que era perversa com as crianças.
D. resistência da senhora em aceitar a liberdade dos negros, evidenciada no final do texto.
E. rejeição aos criados por parte da senhora, que preferia tratá-los com castigos.
Alternativa D
Questão 130
O Flamengo começou a partida no ataque, enquanto o Botafogo procurava fazer uma forte marcação no meio campo e tentar lançamentos para Victor Simões, isolado entre os zagueiros rubro-negros. Mesmo com mais posse de bola, o time dirigido por Cuca tinha grande dificuldade de chegar à área alvinegra por causa do bloqueio montado pelo Botafogo na frente da sua área.
No entanto, na primeira chance rubro-negra, saiu o gol. Após cruzamento da direita de Ibson, a zaga alvinegra rebateu a bola de cabeça para o meio da área. Kléberson apareceu na jogada e cabeceou por cima do goleiro Renan. Ronaldo Angelim apareceu nas costas da defesa e empurrou para o fundo da rede quase que em cima da linha: Flamengo 1 a 0.
Disponível em: http://momentodofutebol.blogspot.com (adaptado).
O texto, que narra uma parte do jogo final do campeonato Carioca de futebol, realizado em 2009, contém vários conectivos, sendo que
A. após é conectivo de causa, já que apresenta o motivo de a zaga alvinegra ter rebatido a bola de cabeça.
B. enquanto tem um significado alternativo, porque conecta duas opções possíveis para serem aplicadas no jogo.
C. no entanto tem significado de tempo porque ordena os fatos observados no jogo em ordem cronológica de ocorrência.
D. mesmo traz ideia de concessão, já que “com mais posse de bola" ter dificuldade não é algo naturalmente esperado.
E. por causa de indica consequência, porque as tentativas de ataque do Flamengo motivaram o Botafogo a fazer um bloqueio.
Alternativa D
Questão 131
Após estudar na Europa, Anita Malfatti retornou ao Brasil com uma mostra que abalou a cultura nacional do início do século XX. Elogiada por seus mestres na Europa, Anita se considerava pronta para mostrar seu trabalho no Brasil, mas enfrentou as duras críticas de Monteiro Lobato. Com a intenção de criar uma arte que valorizasse a cultura brasileira, Anita Malfatti e outros artistas modernistas
A. buscaram libertar a arte brasileira das normas acadêmicas europeias, valorizando as cores, a originalidade e os temas nacionais.
B. defenderam a liberdade limitada de uso da cor, até então utilizada de forma irrestrita, afetando a criação artística nacional.
C. representaram a ideia de que a arte deveria copiar fielmente a natureza, tendo como finalidade a prática educativa.
D. mantiveram de forma fiel a realidade nas figuras retratadas, defendendo uma liberdade artística ligada a tradição acadêmica.
E. buscaram a liberdade na composição de suas figuras, respeitando limites de temas abordados.
Alternativa A
Questão 132
Superinteressante. Ed. 256, set. 2008.
Segundo pesquisas recentes, é irrelevante a diferença entre sexos para se avaliar a inteligência. Com relação às tendências para áreas do conhecimento, por sexo, levando em conta a matrícula em cursos universitários brasileiros, as informações do gráfico asseguram que
A.os homens estão matriculados em menor proporção em cursos de Matemática que em Medicina por lidarem melhor com pessoas.
B. as mulheres estão matriculadas em maior percentual em cursos que exigem capacidade de compreensão dos seres humanos.
C. as mulheres estão matriculadas em percentual maior em Física que em Mineração por tenderem a trabalhar melhor com abstrações.
D. as homens e as mulheres estão matriculados na mesma proporção em cursos que exigem habilidades semelhantes na mesma área.
E. as mulheres estão matriculadas em menor número em Psicologia por sua habilidade de lidarem melhor com coisas que com sujeitos.
Alternativa B
Questão 133
É muito raro que um novo modo de comunicação ou de expressão suplante completamente os anteriores. Falase menos desde que a escrita foi inventada? Claro que não. Contudo, a função da palavra viva mudou, uma parte de suas missões nas culturas puramente orais tendo sido preenchida pela escrita: transmissão dos conhecimentos e das narrativas, estabelecimento de contratos, realização dos principais atos rituais ou sociais etc. Novos estilos de conhecimento (o conhecimento “teórico”, por exemplo) e novos gêneros (o código de leis, o romance etc.) surgiram. A escrita não fez com que a palavra desaparecesse, ela complexificou e reorganizou o sistema da comunicação e da memória social.
A fotografia substituiu a pintura? Não ainda há pintores ativos. As pessoas continuam, mais do que nunca, a visitar museus, exposições e galerias, compram as obras dos artistas para pendurá-las em casa. Em contrapartida, é verdade que os pintores, os desenhistas, os gravadores, os escultores não são mais – como foram até o século XIX – os únicos produtores de imagens.
LÉVY, P. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999 (fragmento).
A substituição pura e simples do antigo pelo novo ou do natural pelo técnico tem sido motivo de preocupação de muita gente. O texto encaminha uma discussão em torno desse temor ao
A. considerar as relações entre o conhecimento teórico e o conhecimento empírico e acrescenta que novos gêneros textuais surgiram com o progresso.
B. observar que a língua escrita não é uma transcrição fiel da língua oral e explica que as palavras antigas devem ser utilizadas para preservar a tradição.
C. perguntar sobre a razão das pessoas visitarem museus, exposições, etc., e reafirma que os fotógrafos são os únicos responsáveis pela produção de obras de arte.
D. reconhecer que as pessoas temem que o avanço dos meios de comunicação, inclusive on-line, substitua o homem e leve alguns profissionais ao esquecimento.
E. revelar o receio das pessoas em experimentar novos meios de comunicação, com medo de sentirem retrógradas.
Alternativa A
Questão 134
Texto I
Eu amo a rua. Esse sentimento de natureza toda íntima não vos seria revelado por mim se não julgasse, e razões não tivesse para julgar, que este amor assim absoluto e assim exagerado é partilhado por todos vós. Nós somos irmãos, nós nos sentimos parecidos e iguais; nas cidades, nas aldeias, nos povoados, não porque soframos, com a dor e os desprazeres, a lei e a polícia, mas porque nos une, nivela e agremia o amor da rua. É este mesmo o sentimento imperturbável e indissolúvel, o único que, como a própria vida, resiste às idades e às épocas.
RIO, J. A rua. In: A alma encantadora das ruas. São Paulo: Companhia das Letras, 2008 (fragmento).
Texto II
A rua dava-lhe uma força de fisionomia, mais consciência dela. Como se sentia estar no seu reino, na região em que era rainha e imperatriz. O olhar cobiçoso dos homens e o de inveja das mulheres acabavam o sentimento de sua personalidade, exaltavam-no até. Dirigiu-se para a rua do Catete com o seu passo miúdo e sólido. [...] No caminho trocou cumprimento com as raparigas pobres de uma casa de cômodos da vizinhaça.
[...] E debaixo dos olhares maravilhados das pobres raparigas, ela continuou o seu caminho, arrepanhando a saia, satisfeita que nem uma duquesa atravessando os seus domínios.
BARRETO, L. Um e outro. In: Clara dos anjos. Rio de Janeiro: Editora Mérito (fragmento).
A experiência urbana é um tema recorrente em crônicas, contos e romances do final do século XIX e início
do XX, muitos dos quais elegem a rua para explorar essa experiência. Nos fragmentos I e II, a rua é vista, respectivamente, como lugar que
A. desperta sensações contraditórias e desejo de reconhecimento.
B. favorece o cultivo da intimidade e a exposição dos dotes físicos.
C. possibilita vínculos pessoais duradouros e encontros casuais.
D. propicia o sentido de comunidade e a exibição pessoal.
E. promove o anonimato e a segregação social.
Alternativa D
Questão 135
Fora da ordem
Em 1588, o engenheiro militar italiano Agostinho Romelli publicou Le Diverse et Artificiose Machine, no qual descrevia uma máquina de ler livros. Montada para girar verticalmente, como uma roda de hamster, a invenção permitia que o leitor fosse de um texto ao outro sem se levantar de sua cadeira.
Hoje podemos alternar entre documentos com muito mais facilidade - um clique no mouse é suficiente para acessarmos imagens, textos, vídeos e sons instantaneamente. Para isso, usamos o computador, e principalmente a internet – tecnologias que não estavam disponíveis no Renascimento, época em que Romelli viveu.
BERCITTO, D. Revista Língua Portuguesa. Ano II. N°14.
O inventor italiano antecipou, no século XVI, um dos princípios definidores do hipertexto: a quebra de linearidade na leitura e a possibilidade de acesso ao texto conforme o interesse do leitor. Além de ser característica essencial da internet, do ponto de vista da produção do texto, a hipertextualidade se manifesta também em textos impressos, como
A. dicionários, pois a forma do texto dá liberdade de acesso à informação.
B. documentários, pois o autor faz uma seleção dos fatos e das imagens.
C. relatos pessoais, pois o narrador apresenta sua percepção dos fatos.
D. editoriais, pois o editorialista faz uma abordagem detalhada dos fatos.
E. romances românticos, pois os eventos ocorrem em diversos cenários.
Alternativa A
PROVA ENEM 2010 - CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
QUESTÕES DE 46 A 90
Questão 46
A vacina, o soro e os antibióticos submetem os organismos a processos
biológicos diferentes. Pessoas que viajam para regiões em que ocorrem
altas incidências de febre amarela, de picadas de cobras peçonhentas e
de leptospirose e querem evitar ou tratar problemas de saúde
relacionados a essas ocorrências devem seguir determinadas orientações.
Ao procurar um posto de saúde, um viajante deveria ser orientador por um
médico a tomar preventivamente ou como medida de tratamento
A. antibiótico contra o vírus da febre amarela, soro antiofídico caso seja picado por uma cobra e vacina contra a leptospirose.
B. vacina contra o vírus da febre amarela, soro antiofídico caso seja
picado por uma cobra e antibiótico caso entre em contato com a Leptospira sp.
C. soro contra o vírus da febre amarela, antibiótico caso seja picado por uma cobra e soro contra toxinas bacterianas.
D. antibiótico ou soro, tanto contra o vírus da febre amarela como para o veneno de cobras, e vacina contra a leptospirose.
E. soro antiofídico e antibiótico contra a Leptospira sp e vacina contra a febre amarela caso entre em contato com o vírus causador da doença.
A vacina serve para prevenir o indivíduo de alguma doença, pois ela é o
agente infectante (vírus ou bactéria) debilitado, estimulando uma
resposta imunológica primária e assim criando os anticorpos que irão
defender o indivíduo, caso venha a contrair a doença. O soro já é os
anticorpos prontos, servindo como uma resposta mais imediata ao usá-lo
contra uma picada de cobra e o antibiótico serve para o tratamento de
infecções bacterianas, como é o caso da leptospirose.
Alternativa B.
Questão 47
As ondas eletromagnéticas, como a luz visível e as ondas de rádio,
viajam em linha reta em um meio homogêneo. Então, as ondas de rádio
emitidas na região litorânea do Brasil não alcançariam a região
amazônica do Brasil por causa da curvtura da Terra. Entretanto sabemos
que é possível transmitir ondas de rádio entre essas localidades devido à
ionosfera.
Com a ajuda da ionosfera, a transmissão de ondas planas entre o litoral do Brasil e a região amazônica é possível por meio da
A. reflexão. B. refração. C. difração. D. polarização. E. interferência.
A ionosfera é uma das camadas que compõe a atmosfera e, devido a sua
composição química, ela é capaz de refletir as ondas eletromagnéticas
(ondas de rádio), permitindo assim a transmissão de ondas planas, entre
localidades diferentes.
Alternativa A.
Questão 48
Todo carro possui uma caixa de fusíveis, que são utilizados para a
proteção dos circuitos elétricos. Os fusíveis são constituídos de um
material de baixo ponto de fusão, como o estanho, por exemplo, e se
fundem quando percorridos por uma corrente elétrica igual ou maior do
que aquela que são capazes de suportar. O quadro a seguir mostra uma
série de fusíveis e os valores de corrente por eles suportados.
Um farol usa uma lâmpada de gás halogênio de 55 W de potência que opera
com 36 V. Os dois faróis são ligados separadamente, com um fusível para
cada um, mas, após um mal funcionamento, o motorista passou a
conectá-los em paralelo, usando apenas um fusível. Dessa forma,
admitindo-se que a fiação suporte a carga dos dois faróis, o menor valor
de fusível adequado para a proteção desse novo circuito é o
A. azul. B. preto. C. laranja. D. amarelo. E. vermelho.
O primeiro passo é esquematizar o novo circuito elétrico dos faróis, vê-se:
Alternativa C.
Questão 49
Percebe-se que a corrente elétrica total i que circula no
circuito se divide em duas outras na ligação em paralelo. Como os dois
faróis possuem a mesma potência (resistências iguais) as correntes i e i são iguais e a soma delas duas resultam em i. Tem-se:
Diferentemente das correntes que se dividem em duas nos ramos ligados em
paralelo, a diferença de potencial (tensão) mantém-se a mesma da fonte
36 V, em cada um dos ramos. Calcula-se, então, a corrente i que circula no circuito utilizando o conceito de potência elétrica em um dos ramos do circuito, vê-se:
Sendo assim, o fusível deve suportar mais que 3,06 A. O menor fusível a ser instalado no circuito de dois faróis em paralelo é o LARANJA de 5 A. Não seria possível instalar o fusível amarelo de 2,5 A pois a corrente que passa pelo circuito de 3,06 A fundiria o mesmo, abrindo o circuito e impedindo que os faróis se acendessem.
Questão 49
A cárie dentária resulta de atividade de bactérias que degradam os
açucares e os transformam em ácidos que corroem a porção mineralizada
dos dentes. O flúor, juntamente com o cálcio e um açúcar chamado
xilitol, agem inibindo esse processo. Quando não se escovam os dentes
corretamente e neles acumulam-se restos de alimentos, as bactérias que
vivem na boca aderem aos dentes, formando a placa bacteriana ou
biofilme. Na placa, elas transformam o açúcar dos restos de alimento em
ácidos, que corroem o esmalte do dente formando uma cavidade, que é a
cárie. Vale lembrar que a placa bacteriana se forma mesmo na ausência de
ingestão de carboidratos fermentáveis, pois as bactérias possuem
polissacarídeos intracelulares de reserva.
Disponível em: http://www.diariodasaude.com.br. Acesso em: 11 ago 2010 (adaptado).
cárie 1. destruição de um osso por corrosão progressiva.
* cárie dentária: efeito da destruição da estrutura dentária por bactérias.
HOUAISS, Antônio. Dicionário Eletrônico. Versão 1.0 Editora Objetiva, 2001 (adaptado).
A partir da leitura do texto, que discute as causas do aparecimento de
cáries, e da sua relação com as informações do dicionário, conclui-se
que a cárie dental resulta, principalmente, de
A. falta de flúor e de cálcio na alimentação diária da população brasileira.
B. consumo exagerado de xilitol, um açúcar, na dieta alimentar diária do indivíduo.
C. redução na proliferação bacteriana quando a saliva é desbalanceada pela má alimentação.
D. uso exagerado do flúor, um agente que em alta quantidade torna-se tóxico à formação dos dentes.
E. consumo excessivo de açúcares na alimentação e má higienização bucal, que contribuem para a proliferação de bactérias.
A cárie dentária resulta, principalmente, de má higienização bucal e
consumo excessivo de açúcares na alimentação que fornece o material
necessário para a formação de ácidos corrosivos.
Alternativa E
Questão 50
Em nosso cotidiano, utilizamos as palavras "calor" e "temperatura" de
forma diferente de como elas são usadas no meio científico. Na linguagem
corrente, calor é identificado como "algo quente" e temperatura mede a
"quantidade de calor de um corpo". Esses significados, no entanto, não
conseguem explicar diversas situações que podem ser verificadas na
prática.
Do ponto de vista científico, que situação prática mostra a limitação dos conceitos corriqueiros de calor e temperatura?
A. A temperatura da água pode ficar constante durante o tempo em que estiver fervendo.
B. Uma mãe coloca a mão na água da banheira do bebê para verificar a temperatura da água.
C. A chama de um fogão pode ser usada para aumentar a temperatura da água em uma panela.
D. A água quente que está em uma caneca é passada para outra caneca a fim de diminuir sua temperatura.
E. Um forno pode fornecer calor para uma vasilha de água que está em seu interior com menor temperatura do que a dele.
É perfeitamente admissível que uma mãe coloque a mão na água para sentir
a temperatura da mesma, o quão quente ela está. Também, é possível
perceber que a chama do fogão aumenta a temperatura da água, pois ela
fornece calor a mesma. Quando se passa água quente de uma caneca para
outra a água troca calor com a outra caneca e sua temperatura diminui. E
o forno também fornece calor a vasilha, assim como, a chama de um fogão
aumenta a temperatura da água.
O fenômeno, um tanto quanto estranho, é a água em ebulição, fervendo,
não aumentar a temperatura mesmo estando sobre a chama de um fogão.
Nesta situação, a água recebe calor da chama, mas o utiliza para mudar
de estado físico, passar de líquido para o estado gasoso (ebulição) e
não mudar de temperatura. Esse calor é denominado calor latente de ebulição da água
Alternativa A.
Questão 51
O texto "O vôo das Folhas" traz uma visão dos índios Ticunas para um fenômeno usualmente observado na natureza:
O Vôo das Folhas
Com o vento
as folhas se movimentam.
E quando caem no chão
ficam paradas em silêncio.
Assim se forma o ngaura. O ngaura cobre o chão da floresta, enriquece a terra e alimenta as árvores.]
As folhas velhas morrem para ajudar o crescimento das folhas novas.]
Dentro do ngaura vivem aranhas, formigas, escorpiões, centopéias,
minhocas, cogumelos e vários tipos de outros seres muito pequenos.]
As folhas também caem nos lagos, nos igarapés e igapós.
A natureza segundo os Ticunas/Livro das árvores.
Organização Geral dos Professores Bilíngues Ticunas, 2000.
Na visão dos índios Ticunas, a descrição sobre a ngaura permite classificá-lo como um produto diretamente relacionado ao ciclo
A. da água. B. do oxigênio. C. do fósforo. D. do carbono. E. do nitrogênio.
Essa folhagem que cai das plantas no solo e enriquece-o com seus
nutrientes é chamada de húmus e sua decomposição por organismos
decompositores recicla a matéria orgânica em matéria inorgânica
enriquecendo o solo com nitrogênio, fósforo, carbono e outros
nutrientes. A questão é meio duvidosa, pois não fornece um caminho
coerente com o texto para discernir qual dos ciclos é o correto.
Optamos pela alternativa E, já que o nitrogênio é um dos
nutrientes mais essenciais para formação de ácidos nucléicos, proteínas,
clorofila e outros compostos. A instituição optou pela D o carbono que também é um importante nutriente, fica a dúvida.
Alternativa Oficial D. Alternativa considerada correta pelo M.A. é E.
Questão 52
Com o objetivo de se testar a eficiência de fornos de micro-ondas,
planejou-se o aquecimento em 10 °C de amostras de diferentes
substâncias, cada uma com determinada massa, em cinco fornos de marcas
distintas. Neste teste, cada forno operou à potência máxima.
O forno mais eficiente foi aquele que
A. forneceu a maior quantidade de energia às amostras.
B. cedeu energia à amostra de maior massa em mais tempo.
C. forneceu a maior quantidade de energia em menos tempo.
D. cedeu energia à amostra de menor calor específico mais lentamente.
E. forneceu a menor quantidade de energia às amostra em menos tempo.
D.A. RESOLVE
Alternativa C.
A eficiência dos fornos esta relacionada as potências dos mesmos. Quanto
maior for a potência máxima de cada um dos fornos mais energia ele
fornece em menor tempo de funcionamento. Percebe-se que a potência é
diretamente proporcional a energia e inversamente proporcional ao tempo
de funcionamento. Sendo assim o forno mais eficiente é aquele que
fornece maior quantidade de energia em menor tempo de funcionamento.
Questão 53
O fósforo, geralmente representado pelo íon de fosfato (PO4³),
é um ingrediente insubstituível da vida, já que é parte constituinte
das membranas celulares e das moléculas do DNA e do trifosfato de
adenosina (ATP), principal forma de armazenamento de energia das
células. O fósforo utilizado nos fertilizantes agrícolas é extraído de
minas, cujas reservas estão cada vez mais escassas. Certas práticas
agrícolas aceleram a erosão do solo, provocando o transporte de fósforo
para sistemas aquáticos, que fica imobilizado nas rochas.
Ainda, a colheita das lavouras e o transporte dos restos alimentares
para lixões diminuem a disponibilidade dos ions no solo. Tais fatores
têm ameaçado a sustentabilidade desse íon.
Uma medida que amenizaria esse problema seria:
A. Incentivar a reciclagem de resíduos biológicos, utilizando dejetos animais e restos de culturas para a produção de adubo.
B. Repor o estoque retirado das minas com um íon sintético de fósforo
para garantir o abastecimento da indústria de fertilizantes.
C. Aumentar a importação de ions de fosfato dos países ricos para suprir
as exigências das indústrias nacionais de fertilizantes.
D. Substituir o fósforo dos fertilizantes por outro elemento com a mesma função para suprir as necessidades do uso de seus ions.
E. Proibir, por meio de lei federal, o uso de fertilizantes com fósforo
pelos agricultores, para diminuir sua extração das reservas naturais.
A reciclagem de resíduos biológicos ajudaria a amenizar o problema de
diminuição da disponibilidade do íon fosfato. Como o fósforo é essencial
a produção agrícola não tem como proibi-lo.
Alternativa A.
Questão 54
Júpiter, conhecido como gigante gasoso, perdeu uma das suas listras mais
proeminentes, deixando o seu hemisfério sul estranhamente vazio.
Observe a região em que a faixa sumiu, destacada pela seta.
A aparência de Júpiter é tipicamente marcada por duas faixas escuras em
sua atmosfera - uma no hemisfério norte e outra no hemisfério sul. Como o
gás está constantemente em movimento, o desaparecimento da faixa no
planeta relaciona-se ao movimento das diversas camadas de nuvens em sua
atmosfera. A luz do Sol, refletida nessas nuvens, gera a imagem que é
captada pelos telescópios, no espaço ou na Terra.
O desaparecimento da faixa sul pode ter sido determinado por uma alteração
A. na temperatura da superfície do planeta.
B. no formato da camada gasosa do planeta.
C. no campo gravitacional gerado eplo planeta.
D. na composição química das nuvens do planeta.
E. na densidade das nuvens que compõem o planeta.
É duvidosa a resposta a esta questão. A alteração na densidade das
nuvens que compõem o planeta realmente interfere na reflexão da luz do
Sol, mas essa alteração de densidade pode muito bem ser causada por uma
mudança subta da temperatura da superfície do planeta, assim como por um
alteração na composição química do gás. Logo, existe dúvida entre as
alternativas A, D e E
Questão 55
Em visita a uma usina sucroalcooleira, um grupo de alunos pôde observar a
série de processos de beneficiamento da cana-de-açúcar, entre os quais
se destacam:
1. A cana chega cortada da lavoura por meio de caminhões e é despejada
em mesas alimentadoras que a conduzem para as moendas. Antes de ser
esmagada para a retirada do caldo açucarado, toda a cana é transportada
por esteiras e passada por um eletroímã para a retirada de materiais
metálicos.
2. Após se esmagar a cana, o bagaço segue para as caldeiras, que geram vapor e energia para toda a usina.
3. O caldo primário, resultante do esmagamento, é passado por filtros e
sofre tratamento para transformar-se em açúcar refinado e etanol.
Com base nos destaques da observação dos alunos, quais operações físicas
de separação de materiais foram realizadas nas etapas de beneficiamento
da cana-de-açúcar?
A. Separação mecânica, extração, decantação.
B. Separação magnética, combustão, filtração.
C. Separação magnética, extração, filtração.
D. Imantação, combustão, peneiração.
E. Imantação, destilação, filtração.
As operações físicas de separação de materiais que foram realizadas nas
etapas 1,2 e 3 são respectivamente a separação magnética de materiais
metálicos, extração do caldo primário após esmagar a cana e a filtração
do caldo primário resultante do esmagamento.
Alternativa C.
Questão 56
Questão 56
A fonte de energia representada na figura, considerada uma das mais limpas e sustentáveis do mundo, é extraída do calor gerado
A. pela circulação do magma no subsolo.
B. pelas erupções constantes dos vulcões.
C. pelo sol que aquece as águas com radiação ultravioleta.
D. pela queima do carvão e combustível fósseis.
E. pelos detritos e cinzas vulcânicas.
A figura não faz menção ao Sol o que descarta a energia proveniente do
aquecimento das águas pelo mesmo. As erupções vulcânicas, a queima do
carvão e dos combustíveis fósseis e os detritos e cinzas vulcânicas não
geram energia limpa. A única forma de se obter energia limpa segundo a
figura é pela circulação do magma no subsolo.
Alternativa A.
Questão 57
O despejo de dejetos de esgotos domésticos e industriais vem causando
sérios problemas aos rios brasileiros. Esses poluentes são ricos em
substâncias que contribuem para a eutrofização de ecossistemas, que é um
enriquecimento da água por nutrientes, o que provoca um grande
crescimento bacteriano e, por fim, pode promover escassez de oxigênio.
Uma maneira de evitar a diminuição da concentração de oxigênio no ambiente é:
A. Aquecer as águas dos rios para aumentar a velocidade de decomposição dos dejetos.
B. Retirar do esgoto os materiais ricos em nutrientes para diminuir a sua concentração nos rios.
C. Adicionar bactérias anaeróbicas às águas dos rios para que elas sobrevivam mesmo sem oxigênio.
D. Substituir produtos não degradáveis por biodegradáveis para que as bactérias possam utilizar os nutrientes.
E. aumentar a solubilidade dos dejetos no esgoto para que os nutrientes fiquem mais acessíveis às bactérias.
A eutrofização só pode ser evitada com a diminuição do despejo dos
dejetos ricos em nutrientes que servem de alimento para as bactérias. A
riqueza de nutrientes promove grande crescimento bacteriano e,
consequentemente, a escassez de oxigênio. Deve-se, então, retirar do
esgoto os materiais ricos em nutrientes.
Alternativa B.
Questão 58
Sob pressão normal (ao nível do mar), a água entra em ebulição à temperatura de 100 °C. Tendo por base essa afirmação, um garoto residente em uma cidade litorânea fez a seguinte experiência:
- Colocou uma caneca metálica contendo água no fogareiro do fogão de sua casa.
- Quando a água começou a ferver, encostou, cuidadosamente, a
extremidade mais estreita de uma seringa de injeção, desprovida de
agulha, na superfície do líquido e, erguendo o êmbolo da seringa,
aspirou certa quantidade de água para seu interior, tampando-a em
seguida.
- Verificando após alguns instantes que a água da seringa havia parado
de ferver, ele ergueu o êmbolo da seringa, constatando, intrigado, que a
água voltou a ferver após um pequeno deslocamento do êmbolo.
Considerando o procedimento anterior, a água volta a ferver porque esse deslocamento
A. permite a entrada de calor do ambiente externo para o interior da seringa.
B. provoca, por atrito, um aquecimento da água contida na seringa.
C. produz um aumento de volume que aumenta o ponto de ebulição da água.
D. proporciona uma queda de pressão no interior da seringa que diminui o ponto de ebulição da água.
E. possibilita uma diminuição da densidade da água que facilita sua ebulição.
Sabe-se que o ponto de ebulição da água é dependente da pressão externa
sobre a mesma. Sendo assim, quanto menor for a pressão sobre a água,
menor é o seu ponto de ebulição. É por isso que ao nível do mar onde a
pressão atmosférica é maior o ponto de ebulição da água é 100 °C, ao se
ganhar altitude e, consequentemente, perder pressão atmosférica o ponto
de ebulição da água diminui.
A experiência, feita pelo aluno que mora numa cidade litorânea, forjou
essa elevação na altitude da cidade. Ao colocar a água fervendo na
seringa, ele submeteu essa quantidade de água a uma pressão muito
próxima da pressão atmosférica local. Após alguns minutos a água trocou
calor com o meio e teve sua temperatura diminuída, o que eliminou a
fervura da mesma. Ao deslocar o êmbolo da seringa, a pressão interna
diminuiu ( aumentou a altitude da cidade), de modo que, o ponto de
ebulição da água baixou até a temperatura presente da mesma, o que
provocou a nova fervura.
Alternativa D.
Questão 59
As cidades industrializadas produzem grandes proporções de gases como o CO2.
o principal gás causador de efeito estufa. Isso ocorre por causa da
quantidade de combustíveis fósseis queimados, principalmente no
transporte, mas também em caldeiras industriais. Além disso, nessas
cidades concentram-se as maiores áreas com solos asfaltados e
concretados, o que aumenta a retenção de calor, formando o que se
conhece por "ilhas de calor". Tal fenômeno ocorre porque esses materiais
absorvem o calor e o devolvem para o ar sob a forma de radiação
térmica.
Em áreas urbanas, devido à atuação conjunta do efeito estufa e das "ilhas de calor", espera-se que o consumo de energia elétrica
A. diminua devido a utilização de caldeiras por indústrias metalúrgicas.
B. aumente devido ao bloqueio da luz do sol pelos gases do efeito estufa.
C. diminua devido à não necessidade de aquecer a água utilizada em indústrias.
D. aumente devido à necessidade de maior refrigeração de indústrias e residências.
E. diminua devido à grande quantidade de radiação térmica reutilizada.
A tendência é de aumento da energia elétrica. Em tempos de aquecimento
global, onde a poluição é inimiga pública número um, não deve haver
aumento considerável de caldeiras em metalúrgicas. Os gases do efeito
estufa não bloqueiam toda a luz ao ponto de precisarmos de luz
artificial. Infelizmente, ainda não se desenvolveu uma tecnologia que
reutilize a radiação térmica armazenada nos solos das grandes cidades. O
efeito estufa e as "ilhas de calor" provocaram um aumento do consumo de
energia elétrica, nas indústrias e residências que buscaram a todo o
custo um meio de refrigeração ambiental.
Alternativa D.
Questão 60
A lavoura arrozeira na planície costeira da região sul do Brasil
comumente sofre perdas elevadas devido a salinização da água de
irrigação, que ocasiona prejuízos diretos, como a redução de produção da
lavoura. Solos com processo de salinização avançado não são indicados,
por exemplo, para o cultivo de arroz. As plantas retiram a água do solo
quando as forças de embebição dos tecidos das raízes são superiores às
forças com que a água é retida no solo.
WINKEL, H.L.; TSCHIEDEL, M. Cultura do arroz: salinização de solos em cultivo do arroz.
Disponível em: http://agropage.tripod.com/saliniza.hml. Acesso em: 25 jun. 2010 (adaptado).
A presença de sais na solução do solo faz com que seja dificultada a
absorção de água pelas plantas, o que provoca o fenômeno conhecido por
seca fisiológica, caracterizado pelo(a)
A. aumento da salinidade, em que a água do solo atinge uma concentração
de sais maior que a das células das raízes das plantas, impedindo,
assim, que a água seja absorvida.
B. aumento da salinidade, em que o solo atinge um nível muito baixo de
água, e as plantas não tem força de sucção para absorver a água.
C. diminuição da salinidade, que atinge um nível em que as plantas não
têm força de sucção, fazendo com que a água não seja absorvida.
D. aumento da salinidade, que atinge um nível em que as plantas têm muita sudação, não tendo força de sucção para superá-la.
E. diminuição da salinidade, que atinge um nível em que as plantas ficam túrgidas e não têm força de sudação para superá-la.
O fenômeno conhecido por seca fisiológica é caracterizado pela
ineficiência das raízes das plantas na absorção de água do solo, devido
as altas concentrações de sais no solo, há um aumentando do potencial
osmótico, impedindo que a água seja capturada pelas raízes.
Alternativa A.
Questão 61
No ano de 2000, um vazamento em um duto de óleo na baía de Guanabara
(RJ) causou um dos maiores acidentes ambientais do Brasil. Além de
afetar a fauna e a flora, o acidente abalou o equilíbrio da cadeia
alimentar de toda a baía. O petróleo forma uma película na superfície da
água, o que prejudica as trocas gasosas da atmosfera com a água e
desfavorece a realização de fotossíntese pelas algas, que estão na base
da cadeia alimentar hídrica. Além disso, o derramamento de óleo
contribuiu para o envenenamento das árvores e, consequentemente, para a
intoxicação da fauna e flora aquáticas, bem como conduziu à morte
diversas espécies de animais, entre outras formas de vida, afetando
também a atividade pesqueira.
LAUBIER, L Diversidade da Maré Negra. In: Scientific American Brasil. 4(39), ago. 2005 (adaptado).
A situação exposta no texto e suas implicações
A. indicam a independência da espécie humana com relação ao ambiente marinho.
B. alertam para a necessidade do controle da poluição ambiental para a redução do efeito estufa.
C. ilustram a interdependência das diverças formas de vida (animal, vegetal e outras) e o seu habitat.
D. indicam a alta resistência do meio ambiente à ação do homem, além de
evidenciar a sua sustentabilidade mesmo em condições extremas de
poluição.
E. evidenciam a grande capacidade animal de se adaptar às mudanças
ambientais, em contraste com a baixa capacidade das espécies vegetais,
que estão na base da cadeia alimentar hídrica.
A situação exposta no texto ilustra a interdependência das diversas
formas de vida e seu habitat. O óleo derramado prejudicou a fotossíntese
das algas que são a base da cadeia alimentar daquele bioma, ocasionando
a morte de diversas outras formas de vida.
Alternativa C.
Questão 62
Para explicar a absorção de nutrientes, bem como a função das
microvilosidades das membranas das células que revestem as paredes
internas do intestino delgado, um estudante realizou o seguinte
experimento:
Colocou 200 ml de água em dois recipientes. No primeiro
recipiente, mergulhou, por 5 segundos, um pedaço de papel liso, como na
FIGURA 1; no segundo recipiente, fez o mesmo com um pedaço de papel com
dobras simulando as microvilosidades, conforme FIGURA 2. Os dados
obtidos foram: a quantidade de água absorvida pelo papel liso foi de 8 ml, enquanto pelo papel dobrado foi de 12 ml.
Com base nos dados obtidos, infere-se que a função das microvilosidades
intestinais com relação à absorção de nutrientes pelas células das
paredes internas do intestino é a de
A. manter o volume de absorção.
B. aumentar a superfície de absorção.
C. diminuir a velocidade de absorção.
D. aumentar o tempo da absorção.
E. manter a seletividade na absorção.
Conforme o enunciado na situação 2 houve maior quantidade de
água absorvida, logo nesta situação há um aumento da superfície de
absorção, vê-se:
o que também é evidenciado nas microvilosidades do intestino delgado.
Alternativa B.
Questão 63
O crescimento da produção de energia elétrica ao longo do tempo tem
influenciado decisivamente o progresso da humanidade, mas também tem
criado uma séria preocupação: o prejuízo ao meio ambiente.
Nos próximos anos, uma nova tecnologia de geração de energia elétrica
deverá ganhar espaço: as células a combustível hidrogênio/oxigênio.
VILLULLAS, H. M; TICIANELLI, E. A; GONZÁLES, E. R. Química Nova na Escola. Nº 15, mai 2002.
Com base no texto e na figura, a produção de energia elétrica por meio
da célula a combustível hidrogênio/oxigênio diferencia-se dos processos
convencionais porque
A. transforma energia química em energia elétrica, sem causar danos ao
meio ambiente, porque o principal subproduto formado é a água.
B. converte a energia química contida nas moléculas dos componentes em
energia térmica, sem que ocorra a produção de gases poluentes nocivos ao
meio ambiente.
C. transforma energia química em enegia elétrica, porém emite gases
poluentes da mesma forma que a produção de energia a partir dos
combustíveis fósseis.
D. converte energia elétrica proveniente dos combustíveis fósseis em
energia química, retendo os gases poluentes produzidos no processo sem
alterar a qualidade do meio ambiente.
E. converte a energia potencial acumulada nas moléculas de água contidas
no sistema em energia química, sem que ocorra a produção de gases
poluentes nocivos ao meio ambiente.
No caso da célula a combustível hidrogênio/oxigênio esquematizado há
uma transformação de energia química, contida nas moléculas de H2 que circula na célula do ânodo e nas moléculas de O2 que circula nas células do cátodo, em energia elétrica. O H2 fornece ânions H+ para o eletrólito e este reage com o O2 liberando H20.
neste processo uma corrente de elétrons circula do ânodo para o cátodo gerando energia elétrica sem danos ao ambiente devido ao principal subproduto liberado ser água.
Alternativa A.
Questão 64
Alguns anfíbios e répteis são adaptados à vida subterrânea. Nessa situação, apresentam algumas características corporais como, por exemplo, ausência de patas, corpo anelado que facilita o deslocamento no subsolo e, em alguns casos, ausência de olhos.
Suponha que um biólogo tentasse explicar a origem das adaptações mencionadas no texto utilizando conceitos da teoria evolutiva de Lamark. Ao adotar esse ponto de vista, ele diria que
A. as características citadas no texto foram originadas pela seleção natural.
B. a ausência de olhos teria sido causada pela falta de uso dos mesmos, segundo a lei do uso e desuso.
C. o corpo anelado é uma característica fortemente adaptativa, mas transmitida apenas à primeira geração de descendentes.
D. as patas teriam sido perdidas pela falta de uso e, em seguida, essa característica foi incorporada ao patrimônio genético e então transmitidas aos descendentes.
E. as características citadas no texto foram adquiridas por meio de mutações e depois, ao longo do tempo, foram selecionadas por serem mais adaptadas ao ambiente em que os organismos se encontram.
A teoria de Lamarck diz que os indivíduos desenvolvem ou atrofiam partes do corpo devido ao uso e desuso das partes, o exemplo mais marcante de sua teoria é do pescoço das girafas. Lamarck explica que os pescoços das girafas desenvolveram aquele tamanho devido ao uso intenso para coletar comida no alto das árvores. Portanto a ausência de olhos é devido ao desuso dos mesmos, segundo Lamarck.
Alternativa B.
Questão 65
As misturas efervescentes, em pó ou comprimidos, são comuns para a administração de vitamina C ou de medicamentos para azia. Essa forma farmacêutica sólida foi desenvolvida para facilitar o transporte, aumentar a estabilidade de substâncias e, quando em solução, acelerar a absorção do fármaco pelo organismo.
As matérias primas que atuam na efervescência são, em geral, o ácido tartárico ou ácido cítrico que reagem como um sal de caráter básico, como o bicarbonato de sódio (NaHCO3), quando em contato com a água. A partir do contato da mistura efervescente com a água, ocorre uma série de reações químicas simultâneas: liberação de ions, formação de ácido e liberação de gás carbônico - gerando a efervescência.
As equações a seguir representam as etapas da reação da mistura efervescente na água, em que foram amitidos os estados de agragação dos reagentes, e H3A representa o ácido cítrico.
A ionização, a disssociação iônica, a formação do ácido e a liberação do gás ocorrem, respectivamente, nas seguintes etapas:
A. IV, I, II e III B. I, IV, III e II C. IV, III, I e II D. I, IV, II e III E. IV, I, III e II
Na ionização ocorre liberação de íons ( H+ e A- ) como representado em IV, na dissociação iônica ocorre a separação dos íons ( Na+ ) que forma a substancia (HCO3) é o caso da etapa I, o H2CO3 é o ácido carbônico formado na etapa III e o CO2 é o gás carbônico formado na etapa II.
Alternativa E.
Questão 66
Um ambiente capaz de asfixiar todos os animais conhecidos do planeta foi
colonizado por pelo menos três espécies diferentes de invertebrados
marinhos. Descobertos a mais de 3.000 m de profundidade no
Mediterrâneo, eles são os primeiros membros do reino animal a prosperar
mesmo diante da ausência total de oxigênio. Até agora, achava-se que só
bactérias pudessem ter esse estilo de vida. Não admira que os bichos
pertençam a um grupo pouco conhecido, o dos loriciferos, que mal chegam a
1,0 mm. Apesar do tamanho, possuem cabeça, boca, sistema
digestivo e carapaça. A adaptação dos bichos à vida no sufoco é tão
profunda que suas células dispensaram as chamadas mitocôndrias.
LOPES, R. J. Italianos descobrem animal que vive em água sem oxigênio.
Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 10 abr. 2010 (adaptado).
Que substâncias poderiam ter a mesma função do O2 na respiração celular realizada pelos loriciferos?
As mitocôndrias são responsáveis pela respiração aeróbia nas células,
na presença de oxigênio que exerce o papel de agente oxidante. As
substancias que exerceriam a mesma função do oxigênio são S e o NO3- .
Alternativa B.
Questão 67
O abastecimento de nossas necessidades energéticas futuras dependerá
certamente do desenvolvimento de tecnologias para aproveitar a energia
solar com maior eficiência. A energia solar é a maior fonte de energia
mundial. Num dia ensolarado, por exemplo, aproximadamente 1 kJ de
energia solar atinge cada metro quadrado de superfície terrestre por
segundo. No entanto, o aproveitamento dessa energia é difícil porque ela
é diluída (distribuída por uma área muito extensa) e oscila com o
horário e as condições climáticas. O uso efetivo da energia solar
depende de formas de estocar a energia coletada para o uso posterior.
BROWN, T. Química e Ciência Central. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005.
Atualmente, uma das formas de se utilizar a energia solar tem sido
armazená-la por meio de processos químicos endotérmicos que mais tarde
podem ser revertidos para liberar calor. Considerando a reação:
e analisando-a como potencial mecanismo para aproveitamento posterior da
energia solar, conclui-se que se trata de uma estratégia
A. insatisfatória, pois a reação apresentada não permite que a energia presente no meio externo seja absorvida pelo sistema para ser utilizada posteriormente.
B. insatisfatória, uma vez que há formação de gases poluentes e com potencial poder explosivo, tornando-a uma reação perigosa e de difícil controle.
C. insatisfatória, uma vez que a a formação do gás CO que não possui conteúdo energético passível de ser aproveitado posteriormente e é considerado um gás poluente.
D. satisfatótia, uma vez que a reação direta ocorre com absorção de calor e promove a formação das substâncias combustíveis que poderão ser utilizadas posteriormente para a obtenção de energia e realização de trabalho útil.
E. satisfatória, uma vez que a reação direta ocorre com liberação de calor havendo ainda a formação das substâncias combustíveis que poderão ser utilizadas posteriormente para a obtenção de energia a realização de trabalho útil.
A estratégia é satisfatória pois a reação direta é endotérmica, na qual absorve energia (calor) e forma substância combustível como o monóxido de carbono CO. O processo inverso e uma reação exotérmica liberando energia para a realização de trabalho útil.
Alternativa D.
Questão 68
A energia elétrica consumida nas residências é medida, em
quilowatt/hora, por meio de um relógio medidor de consumo. Nesse
relógio, da direita para a esquerda, tem-se o ponteiro da unidade, da
dezena, da centena e do milhar. Se um ponteiro estiver entre dois
números, considera-se o último número ultrapassado pelo ponteiro.
Suponha que as medidas indicadas nos esquemaas seguintes tenham sido
feitas em uma cidade em que o preço do quilowatt/hora fosse de R$ 0,20.
A. R$ 41,80. B. R$ 42,00. C. R$ 43,00. D. R$ 43,80 E. R$ 44,00.
O primeiro passo é fazer as leituras, do relógio, no mês atual e no mês anterior, vê-se:
O segundo passo é calcular o consuma de energia nesse período, para isso
basta subtrair da leitura atual a leitura anterior, tem-se:
Sabe-se que nesse período forma consumidos 220 kW/h de energia elétrica. O terceiro passo é calcular o custo desse consumo de energia, tem-se:
O valor a ser paga pelo consumo de energia elétrica nesse período é R$ 44,00
Alternativa E.
Questão 69
No que tange à tecnologia de combustíveis alternativos, muitos especialistas em energia acreditam que os alcoóis vão crescer em importância em um futuro próximo. Realmente, alcoóis como metanol e etenol têm encontrado alguns nichos para uso doméstico como combustíveis há muitas décadas e, recentemente, vêm obtendo uma aceitação cada vez maior como aditivos ou mesmo como substitutos para a gasolina em veículos. Algumas das propriedades físicas desses combustíveis são mostradas no quadro seguinte.
Dados: Massas molares em g/mol: H = 1,0; C = 12,0; O = 16,0.
Considere que, em pequenos volumes, o custo de produção de ambos os alcoóis seja o mesmo. Dessa forma, do ponto de vista econômico, é mais vantajoso utilizar
A. metanol, pois sua combustão completa fornece, aproximadamente, 22,7 kJ de energia por litro de combustível queimado.
B. etanol, pois sua combustão completa fornece, aproximadamente, 29,7 kJ de energia por litro de combustível queimado.
C. metanol, pois sua combustão completa fornece, aproximadamente, 17,9 MJ de energia por litro de combustível queimado.
D. etanol, pois sua combustão completa fornece, aproximadamente, 23,5 MJ de energia por litro de combustível queimado.
E. etanol, pois sua combustão completa fornece, aproximadamente, 33,7 MJ de energia por litro de combustível queimado.
O primeiro passo é descobrir quantos gramas tem cada mol de cada um dos alcoóis, tem-se:
Sabe-se, então, que 1 mol de metanol tem 32 g e 1 mol de etanol tem 46 g. O segundo passo é descobrir qual o volume da massa de cada álcool, tem-se:
Tem-se, então, 40,51 mL de metanol e 58,23 mL de etanol. O terceiro passo é converter mL em L, vê-se:
Sendo assim, 1 mol de metanol tem 0,04051 L e 1 mol de etanol tem 0,05823 L. O quarto passo é descobrir quantos mols tem 1 L de cada um dos alcoóis, tem-se:
O quinto e último passo é descobrir a energia gerada por 1 L (24,68 mol) de metanol e a energia gerada por 1 L (17,17 mol) de etanol. Tem-se:
Sabe-se, então, que 1 L de metanol libera 17,92 MJ de energia e 1 L de etanol libera 23,47 MJ de energia, aproximadamente 23,5 MJ.
Alternativa D.
Questão 70
Observe a tabela seguinte. Ela traz especificações técnicas constantes no manual de instruções fornecido pelo fabricante de uma torneira elétrica.
Considerando que o modelo de maior potência da versão 220 V da torneira suprema foi inadvertidamente conectada a uma rede com tensão nominal de 127 V, e que o aparelho está configurado para trabalhar em sua máxima potência. Qual o valor aproximado da potência ao ligar a torneira?
A. 1.830 W. B. 2.800 W. C. 3.200 W. D. 4.030 W. E. 5.500 W.
O primeiro passo é descobrir a resistência interna da torneira elétrica de 220 V, vê-se:
Sabe-se, então, que a resistência interna da torneira é 8,8 A. O segundo passo é identificar a corrente que irá passar na torneira se a mesma for ligada a uma tensão de 127 V, tem-se:
Quando a torneira de 220 V e resistência 8,8 A é ligada a uma fonte de 127 V, passa por ela uma corrente elétrica de 14,43 A. O terceiro passo é calcular a potência desenvolvida pela torneira quando ligada a fonte de 127 V. Tem-se:
A potência desenvolvida pela torneira, quando ligada a 127 V, é de, aproximadamente, 1.830 W.
Alternativa A.
Questão 71
O uso prolongado de lentes de contato, sobre tudo durante a noite,
aliado a condições precárias de higiene representam fatores de risco
para o aparecimento de uma infecção denominada ceratite microbiana, que
causa ulceração inflamatória da córnea. Para interromper o processo da
doença, é necessário tratamento antibiótico. De modo geral, os fatores
de risco provocam a diminuição da oxigenação corneana e determinam
mudanças no seu metabolismo, de um estado aeróbico para anaeróbico. Como
decorrência, observa-se a diminuição no número e na velocidade de
mitoses do epitélio, o que predispõe ao aparecimento de defeitos
epiteliais e à invasão bacteriana.
CRESTA,
F. Lente de contato e infecção ocular. Revista Sinopse de Oftalmologia.
São Paulo: Moreira Jr., v.04, n.04, 2002 (adaptado).
A instalação das bactérias e o avanço do processo infeccioso na córnea
estão relacionados a algumas características gerais desses
microrganismos, tais como:
A. A grande capacidade de adaptação, considerando as constantes mudanças
no ambiente em que se reproduzem e o processo aeróbico como a melhor
opção desses microrganismos para a obtenção de energia.
B. A grande capacidade de sofrer mutações, aumentando a probabilidade do
aparecimento de formas resistentes e o processo anaeróbico de
fermentação como a principal via de obtenção de energia.
C. A diversidade morfológica entre as bactérias, aumentando a variedade
de tipos de agentes infecciosos e a nutrição heterotrófica, como forma
de esses microrganismos obterem matéria-prima e energia.
D. O alto poder de reprodução, aumentando a variabilidade genética dos
milhares de indivíduos e a nutrição heterotrófica, como única forma de
obtenção de matéria-prima e energia desses microrganismos.
E. O alto poder de reprodução, originando milhares de descendentes
geneticamente idênticos entre si e a diversidade metabólica,
considerando processos aeróbicos e anaeróbicos para a obtenção de
energia.
As bactérias são capazes de se reproduzir intensamente e ainda obter energia por processos aeróbios e anaeróbios.
Alternativa E.
Questão 72
Todos os organismos necessitam de água e grande parte deles vive em
rios, lagos e oceanos. Os processos biológicos, como respiração e
fotossíntese, exercem profunda influência na química das águas naturais
em todo o planeta. O oxigênio é ator dominante na química e na
bioquímica da hidrosfera. Devido a sua baixa solubilidade em água ( 9,0 mg/l a 20 °C)
a disponibilidade de oxigênio nos ecossistemas aquáticos estabelece o
limite entre a vida aeróbica e anaeróbica. Nesse contexto, um parâmetro
chamado Demanda Bioquímica de Oxigênio (DBO) foi definido para medir a quantidade de matéria orgânica presente em um sistema hídrico. A DBO corresponde à massa de O2 em miligramas necessárias para realizar a oxidação total do carbono orgânico em um litro de água.
BAIRD, C. Química Ambiental. Ed. Bookmam, 2005 (adaptado).
Dados: Massas molares em g/mol: C = 12; H = 1; O = 16.
Suponha que 10 mg de açúcar (fórmula mínima CH2O e massa molar a 30 g/mol) são dissolvidos em um litro de água; em quanto a DBO será aumentada?
A. 0,4 mg de O2/litro
B. 1,7 mg de O2/litro
C. 2,7 mg de O2/litro
D. 9,4 mg de O2/litro
E. 10,7 mg de O2/litro
A oxidação do açúcar CH2O envolve a reação:
sabe-se que para cada 1 mol de açúcar oxidado é necessário 1 mol de oxigênio. Tem-se:
Sabe-se, então, a quantidade de mols em 10 mg = 0,01 g de CH2O. O próximo passo é avaliar através da reação a quantidade de mols de O2 utilizados, vê-se:
Sabe-se, então, quantos mols de O2 foram utilizados. Segue-se calculando a massa de O2 utilizado, tem-se:
Para finalizar, converte-se gramas em miligramas, tem-se:
Alternativa E.
Questão 73
A composição média de uma bateria automotiva esgotada é de aproximadamente 32 % Pb, 3 % PbO2 e 36 % PbSO4. A média de massa da pasta residual de uma bateria usada é de 6 kg, onde 19 % é PbO2, 60 % PbSO4 e 21 % Pb. Entre todos os compostos de chumbo presentes na pasta, o que mais preocupa é o sulfato de chumbo (II), pois nos processos pirometalúrgicos, em que os compostos de chumbo (placas das baterias) são fundidos, há a conversão de sulfato em dióxido de enxofre, gás muito poluente.
Para reduzir o problema das emissões de SO2(g), a indústria pode utilizar uma planta mista, ou seja, utilizar o processo hidrometalúrgico, para a dessulfuração antes da fusão do composto de chumbo. Nesse caso, a redução de sulfato presente no PbSO4 é feita via lixiviação com solução de carbonato de sódio (NaCO3) 1 M a 45 °C, em que se obtém o carbonato de chumbo (II) com rendimento de 91 %. Após esse processo, o material segue para a fundição para obter o chumbo metálico.
Dados: Massas Molares em g/mol Pb = 207; S = 32; Na = 23; O = 16; C= 12
ARAÚJO,
R. V. V.; TRINDADE, R. B. E.; SOARES, P. S. M. Reciclagem de chumbo de
bateria auto-motiva: estudo de caso. Disponível em:
http://www.iqsc.usp.br. Acesso em: 17 abr. 2010 (adaptado).
Segundo as condições do processo apresentado para a obtenção de chumbo (II) por meio da lixiviação por carbonato de sódio e considerando uma massa de pasta residual de uma bateria de 6 kg, qual quantidade aproximada, em quilogramas, de PbCO3 é obtida?
A. 1,7 kg B. 1,9 kg C. 2,9 kg D. 3,3 kg E. 3,6 kg
Conforme o enunciado em 6 kg de pasta residual de uma bateria 60 % é de PbSO4 , portanto a massa de PbSO4 em 6 kg de pasta residual é:
Tem-se, então, 3,6 kg de PbSO4. Calcula-se, então, a massa molar do PbSO4, tem-se:
Calcula-se quantos mols de PbSO4 tem em 3,6 kg = 3.600 g de PbSO4, tem-se:
Sabe-se, então, que serão utilizados na reação 11,88 mols de PbSO4. Como a equação representada no enunciado mostra que para cada 1 mol de PbSO4 forma-se 1 mol de PbCO3, tem-se:
A reação produz 11,88 mols de PbCO3. O próximo passo é calcular a massa molar do PbCO3, vê-se:
Continuando, calcula-se a massa de PbCO3 em 11,88 mols de PbCO3. Tem-se:
Como o rendimento é dito de 91 %, calcula-se a massa de carbonato de chumbo (II) que segue para a fundição e obtenção de chumbo metálico. Tem-se:
Desta forma, segue para fundição, aproximadamente, 2,9 kg de carbonato de chumbo (II) que serão convertidos em chumbo metálico.
Alternativa C.
Questão 74
A eletrólise é muito empregada na indústria com o objetivo de
reaproveitar parte dos metais sucateados. O cobre, por exemplo, é um dos
metais com maior rendimento no processo de eletrólise, com uma
recuperação de, aproximadamente, 99,9 %. Por ser um metal de alto valor
comercial e de múltiplas aplicações, sua recuperação torna-se viável
economicamente.
Suponha que, em um processo de recuperação de cobre puro tenha-se eletrolisado uma solução de sulfato de cobre (II) (CuSO4) durante 3 h, empregando-se uma corrente elétrica de intensidade igual a 10 A. A massa de cobre puro recuperada é de, aproximadamente
Dados: Constante de Faraday F = 96.500 C/mol; Massa molar em g/mol: Cu = 63,5.
A. 0,02 g. B. 0,04 g. C. 2,40 g. D. 35,5 g. E. 71,0 g.
A equação da redução do cobre na eletrólise é:
para cada 1 mol de Cu²+ há 2 mols de e- (elétrons).
O processo ocorre em 3 h e como cada hora tem 3.600 segundos, o tempo de duração foi de 10.800 segundos. Como a corrente elétrica é medida em A âmpere que equivale a coulomb por segundo C/s, portanto a corrente elétrica é a razão entre a carga em coulomb e o tempo em segundos, então, para este processo calcula-se a carga a ser utilizada:
O tempo utilizado pelo processo de elerólise consome 108.000 C de carga elétrica.
O processo ocorre em 3 h e como cada hora tem 3.600 segundos, o tempo de duração foi de 10.800 segundos. Como a corrente elétrica é medida em A âmpere que equivale a coulomb por segundo C/s, portanto a corrente elétrica é a razão entre a carga em coulomb e o tempo em segundos, então, para este processo calcula-se a carga a ser utilizada:
O tempo utilizado pelo processo de elerólise consome 108.000 C de carga elétrica.
O próximo passo é calcular, através da constante de Faraday, a quantidade de mols de elétrons que foram consumidas, tem-se:
Como para cada 1 mol de Cu²+ há 2 mols de e- (elétrons). Tem-se:
O último passo é calcular a massa de Cu²+, através da relação da massa molar, tem-se:
O último passo é calcular a massa de Cu²+, através da relação da massa molar, tem-se:
O processo de eletrólise consome 35,56 g de Cu²+.
Alternativa D.
Dois pesquisadores percorreram os trajetos marcados no mapa. A tarefa
deles foi analisar os ecossistemas e, encontrando problemas, relatar e
propor medidas de recuperação. A seguir, são reproduzidos trechos
aleatórios extraídos dos relatórios desses dois pesquisadores.
Trechos aleatórios extraídos do relatório do pesquisador P1:
I. "Por causa da diminuição drástica das espécies vegetais deste
ecossistema, como os pinheiros, a gralha azul também está em processo de
extinção".
II. "As árvores de troncos tortuosos e cascas grossas que predominam nesse ecossistema estão sendo utilizadas em carvoarias".
Trechos aleatórios extraídos do relatório do pesquisador P2:
III. "Das palmeiras que predominam nesta região podem ser extraídas substâncias importantes para a economia regional",
IV. "Apesar da aridez desta região, em que encontramos muitas plantas espinhosas, não se pode desprezar a sua biodiversidade".
Ecossistemas
brasileiros: mapa de distribuição de ecossistemas. Disponível em:
http://educacao.uol.com.br/ciencias/ult1686u52.jhtm. Acesso em: 20 abr.
2010 (adaptado).
Os trechos I, II, III e IV referem-se, pela ordem, aos seguintes ecossistemas:
A. Caatinga, Cerrado, Zona dos Cocais e Floresta Amazônica.
B. Mata de Araucárias, Cerrado, Zona dos Cocais e Caatinga.
C. Manguezais, Zona dos Cocais, Cerrado e Mata Atlântica.
D. Floresta Amazônica, Cerrado, Mata Atlântica e Pampas.
E. Mata Atlântica, Cerrado, Zona dos Cocais e Pantanal.
Os pinheiros são árvores característica das Matas de Araucária no sul
do Brasil, o aspecto de árvores tortuosas e cascas grossas é
característico do Cerrado, as palmeiras são árvores típicas da Zona dos
Cocais e a aridez e plantas com espinhos é característico da Caatinga.
Alternativa B.
Questão 76
Investigadores das Universidades de Oxford e da Califórnia desenvolveram
uma variedade de Aedes Aegypti geneticamente modificada que é candidata
para uso na busca de redução na transmissão do vírus da dengue. Nessas
nova variedade de mosquito, as fêmeas não conseguem voar devido à
interrupção do desenvolvimento do músculo das asas. A modificação
genética introduzida é um gene dominante condicional, isso é, o gene tem
expressão dominante (basta apenas uma cópia do alelo) e este só atua
nas fêmeas.
FU, G. et al. Female-specific filightless phenotype for mosquito control. PNAS 107 (10): 4550-4554, 2010.
Prevê-se, porém, que a utilização dessa variedade de Aedes Aegypti
demore ainda anos para ser implementada, pois há demanda de muitos
estudos com relação ao impacto ambiental. A liberação de machos de Aedes
Aegypti dessa variedade geneticamente modificada reduziria o número de
casos de dengue em uma determinada região porque
A. diminuiria o sucesso reprodutivo desses machos transgênicos.
B. restringiria a área geográfica de voo dessa espécie de mosquito.
C. dificultaria a contaminação e reprodução do vetor natural da doença.
D. tornaria o mosquito menos resistente ao agente etiológico da doença.
E. dificultaria a obtenção de alimentos pelos machos geneticamente modificados.
Fêmeas portadoras desse gene ficariam impedidas de voar e, portanto, impedidas de contaminar e se reproduzir.
Alternativa C.
No ano de 2004, diversas mortes de animais por envenenamento no
zoológico de São Paulo foram evidenciadas. Estudos técnicos apontam
suspeitas de intoxicação por monofluoracetato de sódio, conhecido como
composto 1080 e ilegalmente comercializado como raticida. O
monofluoracetato de sódio é um derivado do ácido monofluoracético e age
no organismo dos mamíferos bloqueando o ciclo de Krebs, que pode levar à
parada da respiração celular oxidativa e ao acúmulo de amônia na
circulação.
Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 05 ago. 2010 (adaptado).
O monofluoracetato de sódio pode ser obtido pela
A. desidratação do ácido monofluoracético, com liberação de água.
B. hidrólise do ácido monofluoracético, sem formação de água.
C. perda de ions hidroxila do ácido monofluoracético, com liberação de hidróxido de sódio.
D. neutrlização do ácido monofluoracético, usando hidróxido de sódio, com liberação de água.
E. substituição dos ions hidrogênio por sódio na estrutura do ácido monofluoracético, sem formação de água.
Conforme o enunciado o ácido monofluoracético pode dar origem ao monofluoracetato de sódio, isto ocorre quando este ácido reage com uma base (hidróxido de sódio), forma uma reação de neutralização em que há a liberação de água e um sal formado pelo cátion da base, o sódio, e o ânion do ácido, o monofluoracetato, produzindo o monofluoracetato de sódio.
Alternativa D.
Questão 78
Duas irmãs que dividem o mesmo quarto de estudos combinaram de comprar
duas caixas com tampas para guardarem seus pertences dentro de suas
caixas, evitando, assim, a bagunça sobre a mesa de estudos. Uma delas
comprou uma metálica, e a outra, uma caixa de madeira de área e
espessura lateral diferentes, para facilitar a identificação. Um dia as
meninas foram estudar para a prova de Física e, ao acomodarem na mesa de
estudos, guardaram seus celulares ligados dentro de suas caixas. Ao
longo desse dia, uma delas recebeu ligações telefônicas, enquanto os
amigos da outra tentavam ligar e recebiam a mensagem de que o celular
estava fora da área de cobertura ou desligado.
Para explicar essa situação, um físico deveria afirmar que o material da
caixa, cujo telefone celular não recebeu as ligações é de
A. madeira, e o telefone não funcionava porque a madeira não é um bom condutor de eletricidade.
B. metal, e o telefone não funcionava devido à blindagem eletrostática que o metal proporcionava.
C. metal, e o telefone não funcionava porque o metal refletia todo tipo de radiação que nele incidia.
D. metal, e o telefone não funcionava porque a área lateral da caixa de metal era maior.
E. madeira, e o telefone não funcionava porque a espessura desta caixa era maior que a espessura da caixa de metal.
Considere um corpo condutor de eletricidade oco A (caixa metálica). Sabe-se que o campo elétrico no interior de qualquer condutor em equilíbrio eletrostático é nulo.
Desta forma, se a caixa metálica esta em equilíbrio eletrostático,
dentro dela o campo elétrico é nulo. Uma onda eletromagnética que se
compõe de um campo elétrico e um outro magnético não consegue adentrar a
caixa metálica. Ocorre que o corpo A (caixa metálica) protege o corpo B (aparelho de celular), no seu interior, de qualquer ação elétrica externa. Sendo assim, o corpo A (caixa metálica) é uma blindagem eletrostática para o corpo B (aparelho de celular).
Alternativa B.
Questão 79
As mobilizações para promover um planeta melhor para as futuras gerações
são cada vez mais frequentes. A maior parte dos meios de transportes de
massa é, atualmente, movida pela queima de um combustível fóssil. A
título de exemplificação do ônus causado por essa prática, basta saber
que um carro produz, em média, cerca de 200 g de dióxido de carbono por km percorrido.
Revista Aquecimento Global. Ano 2, nº 08. Publicação do Instituto Brasileiro de Cultura Ltda.
Um dos principais constituintes da gasolina é o octano (C8H18).
Por meio da combustão do octano é possível a liberação de energia,
permitindo que o carro entre em movimento. A equação que representa a
reação química desse processo demonstra que
A. no processo há liberação de oxigênio, sob a forma de O2.
B. o coeficiente estequiométrico para a água é de 8 para 1 do octano.
C. no processo há consumo de água, para que haja liberação de energia.
D. o coeficiente estequiométrico para o oxigênio é de 12,5 para 1 do octano.
E. o coeficiente estequiométrico para o gás carbônico é de 9 para 1 octano.
Na combustão do octano ocorre a reação com o oxigênio, liberando gás carbônico e água. Tem-se:
Sendo assim, o coeficiente estequiométrico do oxigênio O2 é 12,5.
Alternativa D.
Questão 80
Os pesticidas modernos são divididos em várias classes, entre as quais
se destacam os organofosforados, materiais que apresentam efeito tóxico
agudo para os seres humanos. Esses pesticidas contêm um átomo central de
fósforo ao qual estão ligados outros átomos ou grupo de átomos como
oxigênio, enxofre, grupos metoxi ou etoxi ou um radical orgânico de
cadeia longa. Os organofosforados são divididos em três subclasses: Tipo A, na qual o enxofre não se incorpora na molácula; Tipo B, na qual o oxigênio, que faz dupla ligação com fósforo, é substituído pelo enxofre; e Tipo C, no qual dois oxigênios são substituídos por enxofre.
BAIRD, C. Química Ambiental. Bookmam. 2005.
Um exemplo de pesticida organofosforado Tipo B, que apresenta grupo etoxi em sua fórmula estrutural, está representado em :
Um pesticida organofosforado Tipo B apresenta :
• Grupo etoxi ( com 2 atomos de carbono) (OCH2CH3)
• Ligação dupla do enxofre com o fósforo (P = S)
Alternativa E.
Questão 81
Durante uma obra em um clube, um grupo de trabalhadores teve de remover
uma escultura de ferro maciço colocada no fundo de uma piscina vazia.
Cinco trabalhadores amarraram cordas à escultura e tentaram puxá-la para
cima, sem sucesso.
Se a piscina for preenchida com água, ficará mais fácil para os trabalhadores removerem a escultura, pois a
A. escultura flutuará, desta forma, os homens não precisarão fazer força para remover a escultura do fundo.
B. escultura ficará como peso menor. Desta forma, a intensidade da força necessária para elevar a escultura será menor.
C. água exercerá uma força na escultura proporcional a sua massa, e para
cima. Esta força se somará à força que os trabalhadores fazem para
anular a ação da força peso da escultura.
D. água exercerá uma força na escultura para baixo, e esta passará a
receber uma força ascendente do piso da piscina. Esta força ajudará a
anular a ação da força peso na escultura.
E. água exercerá uma força na escultura proporcional ao seu volume, e
para cima. Esta força se somará à força que os trabalhadores fazem,
podendo resultar em uma força ascendente maior que o peso da escultura.
Todo e qualquer objeto que possui massa e, portanto, está sujeito a
força gravitacional da Terra (peso), ao ser colocado em um local
preenchido com água, passa a ficar sujeito a uma força de reação
contrária ao peso, exercida pela superfície da água no objeto e
denominada Empuxo.
A força de empuxo é proporcional ao volume do corpo,
a sua densidade e a aceleração da gravidade local. E somada a força dos
trabalhadores superará a força peso facilitando a retirada da escultura
do fundo da piscina.
Alternativa E.
Questão 82
As baterias de Ni-Cd muito utilizadas no nosso cotidiano
não devem ser descartadas em lixos comuns uma vez que uma considerável
quantidade de cádmio é volatilizada e emitida para o meio ambiente
quando as baterias gastas são incineradas como componente do lixo. Com o
objetivo de evitar a emissão de cádmio para a atmosfera durante a
combustão é indicada que seja feita a reciclagem dos materiais dessas
baterias.
Uma maneira de separar o cádmio dos demais compostos presentes na
bateria é realizar o processo de lixiviação ácida.Nela, tanto os metais (Cd, Ni e, eventualmente, Co) como os hidróxidos de ions metálicos Cd(OH)2(s), Ni(OH)2(s), Co(OH)2(s)
presentes na bateria, reagem com uma mistura ácida e são solubilizados.
Em função da baixa seletividade (todos os ions metálicos são
solubilizados), após a digestão ácida, é realizada uma etapa de extração
dos metais com solventes orgânicos de acordo com a reação:
onde:
O gráfico mostra resultado da extração utilizando os solventes orgânicos X e Y em diferentes pH.
A reação descrita no texto mostra o processo de extração dos metais por meio da reação com moléculas orgânicas, X e Y. Considerando-se as estruturas de X e Y e o processo de separação descrito, pode-se afirmar que
A. as moléculas X e Y atuam como extratores catiônicos uma vez que a parte polar da molécula troca o íon H+ pelo cátion do metal.
B. as moléculas X e Y atuam como extratores aniônicos uma vez que a parte polar da molécula troca o íon H+ pelo cátion do metal.
C. as moléculas X e Y atuam como extratores catiônicos uma vez que a parte polar da molécula troca o íon PO2 -2 pelo cátion do metal.
D. as moléculas X e Y atuam como extratores aniônicos uma vez que a parte polar da molécula troca o íon PO2 -2 pelo cátion do metal.
E. as moléculas X e Y fazem ligações com os ions metálicos resultando em compostos com caráter apolar o que justifica a eficácia da extração.
Considerando a reação do enunciado as moléculas X e Y
acabam interagindo com os cátions, extraindo-os da solução. Portanto
atuam como extratores catiônicos através das trocas dos íons H+ pelos cátions indicados no enunciado M2+.
Alternativa A.
Ao colocar um pouco de açúcar ma água e mexer até a obtenção de uma só
fase, prepara-se uma solução. O mesmo acontece ao se adicionar um
pouquinho de sal à água e misturar bem. Uma substância capaz de
dissolver o soluto é denominada solvente; por exemplo, a água é um
solvente para o açúcar, para o sal e para várias outras substâncias. A
figura a seguir ilustra essa citação.
Suponha que uma pessoa, para adoçar seu cafezinho, tenha utilizado 3,42 g de sacarose (massa molar igual a 342 g/mol) para uma xícara de 50 ml do líquido. Qual é a concentração final em mol/l de sacarose nesse cafezinho?
A. 0,02. B. 0,2. C. 2. D. 200. E. 2.000.
A massa molar da sacarose é 342 g/mol, Assim tem-se :
Se em 50 ml de café existem 0,01 mol de sacarose. Calcula-se, então, na mesma proporção, quantos mols de sacarose será encontrado em 1 litro ( 1.000 ml) de café. Tem-se:
Sendo assim, a concentração molar de sacarose é de 0,2 mol/l.
Alternativa B.
Questão 84
Um grupo de cientistas liderado por pesquisadores do instituto de
Tecnologia da Califórnia (Caltech), nos Estados Unidos, construiu o
primeiro metamaterial que apresenta valor negativo do índice de refração
relativo para a luz visível. Denomina-se metamaterial um material
óptico artificial, tridmensional, formado por pequenas estruturas
menores do que o comprimento de onda da luz, o que lhe dá propriedades e
comportamentos que não são encontrados em materiais naturais. Esse
material tem sido chamado de "canhoto".
Disponível em: http://www.invocaçãotecnologica.com.br. Acesso em: 28 abr. (adaptado).
Considerando o comportamento atípico desse metamaterial, qual é a figura
que representa a refração da luz ao passar do ar para esse meio?
A refração da luz acontece quando um raio de luz passa de um meio
refringente para outro. Caso os dois meios possuam a mesma refringência,
ou seja, índices de refração iguais os raios incidente e refratado
fazem o mesmo ângulo com a normal, vê-se:
Quando a refringência dos meios são diferentes o fenômeno refração segue a Lei de Snell. Tem-se:
O índice de refração do meio 1 ar é positivo e o ângulo de incidência
também é positivo logo o produto das duas grandezas é positivo. O
metamaterial tem índice de refração negativo e para o produto dessa
grandeza com o ângulo de refração ser positivo é necessário que o ângulo
de refração seja negativo, o que indica um ângulo partindo do sentido
horário ( simétrico, em relação a normal, ao ângulo de refração obtido
pelo n2 positivo). Vê-se:
Assim sendo, o metamaterial de índice refração negativo apresenta um
raio de refração simétrico a normal ao raio de refração de um material
com mesmo índice refração, porem positivo.
Alternativa D.
Questão 85
Decisão de asfaltamento da rodovia MG-010, acompanha da introdução de
espécies exóticas, e a prática de incêndios criminosos, ameaçam o
sofisticado ecossistema do campo rupestre da reserva da Serra do
Espinhaço. As plantas nativas desta região, altamente adaptadas a uma
alta concentração de alumínio, que inibe o crescimento das raízes e
dificultam a absorção de nutrientes e água, estão sendo substituídas por
espécies invasoras que não teriam naturalmente adaptação para este
ambiente, no entanto elas estão dominando as margens da rodovia,
equivocadamente chamada de "estrada ecológica". Possivelmente a entrada
de espécies de plantas exóticas neste ambiente foi provocada pelo uso,
neste empreendimento, de um tipo de asfalto (cimento-solo), que possui
uma mistura rica em cálcio, que causou modificações químicas aos solos
adjacentes à rodovia MG-010.
Scientific American. Brasil. Ano 7, nº 79. 2008 (adaptado).
Essa afirmação baseia-se no uso de cimento-solo, mistura rica em cálcio que
A. inibe a toxicidade do alumínio, elevando o pH dessas áreas.
B. inibe a toxicidade do alumínio, reduzindo o pH dessas áreas.
C. aumenta a toxicidade do alumínio, elevando o pH dessas áreas.
D. aumenta a toxicidade do alumínio, reduzindo o pH dessas áreas.
E. neutraliza a toxicidade do alumínio, reduzindo o pH dessas áreas.
O uso de cimento-solo de acordo com o texto inibe a toxicidade do alumínio e eleva o pH dessas áreas.
Alternativa A.
Questão 86
Três dos quatro tipos de testes atualmente empregados para a detecção de
príons patogênicos em tecidos cerebrais de gado morto são mostrados nas
figuras a seguir. Uma vez identificando um animal morto infectado,
funcionários das agências de saúde pública e fazendeiros podem removê-lo
do suprimento alimentar ou rastrear os alimentos infectados que o
animal possa ter consumido.
Analisando os testes I, II, III, para a detecção de príons patogênicos,
identifique as condições em que os resultados foram positivos para a
presença de príons nos três testes:
A. Animal A, lâmina B e gel A.
B. Animal A, lâmina A e gel B.
C. Animal B, lâmina A e gel B.
D. Animal B, lâmina B e gel A.
E. Animal A, lâmina B e gel B.
No teste I a presença do príon patogênico levaria a morte do animal, como é visto no animal B;No teste II a presença do príon patogênico levaria a aglutinação da lamina, como é visto em A;
No teste III a presença do príon patogênico levaria a marcação da lamina, como é visto no gel B.
Alternativa C.
De 15 % a 20 % da área de um canavial precisa ser renovada anualmente.
Entre o período de corte e o de plantação de novas canas, os produtores
estão optando por plantar leguminosas, pois elas fixam nitrogênio no
solo, um adubo natural para a cana. Essa opção de rotação é
agronomicamente favorável, de forma que municípios canavieiros são hoje
grandes produtores de soja, amendoim e feijão.
As encruzilhadas da fome. Planeta. São Paulo, ano 36, nº 430, jul. 2008 (adaptado).
A rotação de culturas citada no texto pode beneficiar economicamente os produtores de cana porque
A. a decomposição da cobertura morta dessas culturas resulta em economia na aquisição de adubos industrializados.
B. o plantio de cana-de-açúcar propicia um solo mais adequado para o cultivo posterior da soja, do amendoim e do feijão.
C. as leguminosas absorvem do solo elementos químicos diferentes dos absorvidos pela cana, restabelecendo o equilíbrio do solo.
D. a queima dos restos de vegetais do cultivo da cana-de-açúcar
transforma-se em cinzas, sendo reincorporadas ao solo, o que gera
economia na aquisição de adubo.
E. a soja, o amendoim e o feijão, além de possibilitarem a incorporação
ao solo de determinadas moléculas disponíveis na atmosfera, são grãos
comercializados no mercado produtivo.
A rotação de culturas com o cultivo de plantas leguminosas leva a
uma maior incorporação de produtos nitrogenados, pois essas plantas
associadas a bactérias fixam o nitrogênio gasoso promovendo maior
concentração de produtos nitrogenados no solo. Esses produtos são
essenciais para o desenvolvimento de todas as plantas, assim garantem um
cultivo de cana mais produtivo e ainda permite o comércio de grãos no
mercado produtivo.
Alternativa E.
Questão 88
Diversos comportamentos e funções fisiológicas do nosso corpo são
periódicos, sendo assim, são classificados como ritmo biológico. Quando o
ritmo biológico responde a um período aproximado de 24 horas, ele é
denominado ritmo circadiano. Esse ritmo diário é mantido pelas pistas
ambientais de claro-escuro e determina comportamentos como o ciclo do
sono-vigília e o da alimentação. Uma pessoa, em condições normais,
acorda às 8 h e vai dormir às 21 h, mantendo seu ciclo de
sono dentro do ritmo dia e noite. Imagine que essa mesma pessoa tenha
sido mantida numa sala totalmente escura por mais de quinze dias. Ao
sair de lá, ela dormia às 18 h e acordava às 3 h da manhã. Além disso,
dormia mais vezes durante o dia, por curtos períodos de tempo, e havia
perdido a noção da contagem dos dias, pois, quando saiu, achou que havia
passado muito mais tempo no escuro.
Brandão, M. L. Psicofisiologia. São Paulo: Atheneu, 2000 (adaptado).
Em função das características observadas, conclui-se que a pessoa
A. apresentou aumento do seu período de sono contínuo e passou a dormir
durante o dia, pois seu ritmo biológico foi alterado apenas no período
noturno.
B. apresentou pouca alteração do seu ritmo circadiano, sendo que sua
noção de tempo foi alterada somente pela sua falta de atenção à passagem
do tempo.
C. estava com seu ritmo já alterado antes de entrar na sala, o que
significa que apenas progrediu para um estado mais avançado de perda do
ritmo biológico no escuro.
D. teve seu ritmo biológico alterado devido à ausência de luz e de
contato com o mundo externo, no qual a noção de tempo de um dia é
modulada pela presença ou ausência do sol.
E. deveria não ter apresentado nenhuma mudança do seu período de sono
porque, na realidade, continua com seu ritmo normal, independentemente
do ambiente em que seja colocada.
A pessoa teve seu ritmo biológico alterado devido as alterações das
condições normais como, por exemplo, a ausência de luz e a falta de
contado com o mundo externo.
Alternativa D.
Deseja-se instalar uma estação de geração de energia elétrica em um
município localizado no interior de um pequeno vale cercado de altas
montanhas de difícil acesso. A cidade é cruzada por um rio, que é fonte
de água para consumo, irrigação das lavouras de subsistência e pesca. Na
região, que possui pequena extensão territorial, a incidência solar é
alta o ano todo. A estação em questão irá abastecer apenas o município
apresentado.
Qual forma de obtenção de energia, entre as apresentadas, é a mais
indicada para ser implantada nesse município de modo a causar o menor
impacto ambiental?
A. Termoelétrica, pois é possível utilizar a água do rio no sistema de refrigeração.
B. Eólica, pois a geografia do local é própria para a captação desse tipo de energia.
C. Nuclear, pois o modo de resfriamento de seus sistemas não afetariam a população.
D. Fotovoltaica, pois é possível aproveitar a energia solar que chega à superfície do local.
E. Hidrelétrica, pois o rio que corta o município é suficiente para abastecer a usina construída.
De acordo com o texto, o rio é fonte de água para o consumo, para a
irrigação e para a pesca e não deve ser utilizado de forma alguma para a
obtenção de energia elétrica. A termoelétrica com sistema de
refrigeração utilizando a água do rio está descartada, além de ser,
altamente, poluidora da atmosfera com gases do efeito estufa. A
hidrelétrica utilizaria predominantemente o rio e causaria um
desequilíbrio ambiental prejudicando a pesca, o consumo de água e a
irrigação das lavouras, está descartada. A energia eólica poderia ser
instalada nos picos das montanhas mas o custo de instalação e
transmissão dessa forma de energia seriam altos e portanto está
descartada. A nuclear, além de ser geradora de lixo nuclear, possui
custo altíssimo e portanto, também é descartada. A forma de obtenção de
energia elétrica mais viável para a localidade em questão é a
fotovoltaica que aproveita a energia solar e a converte em energia
elétrica.
Alternativa D.
Questão 90
O lixão que recebia 130 toneladas de lixo e contaminava a região com seu chorume (líquido derivado da decomposição de compostos orgânicos) foi recuperado, transformando-se em um aterro sanitário controlado, mudando a qualidade de vida e a paisagem e proporcionando condições dignas de trabalho para os que dele subsistiam.
Quais procedimentos técnicos tornam o aterro sanitário mais vantajoso que o lixão, em relação às problemáticas abordadas no texto.
A. O lixo é recolhido e incinerado pela combustão a altas temperaturas.
B. O lixo hospitalar é separado para ser enterrado e sobre ele, colocada cal virgem.
C. O lixo orgânico e inorgânico é encoberto, e o chorume canalizado para ser tratado e neutralizado.
D. O lixo orgânico é completamente separado do lixo inorgânico, evitando a formação de chorume.
E. O lixo industrial é separado e acondicionado de forma adequada, formando uma bolsa de resíduos.
Os procedimentos técnicos de encobrir o lixo inorgânico e orgânico e a canalização do chorume, torna o aterro sanitário mais vantajoso que o lixão. Mudando a qualidade de vida e a paisagem desses lugares.
Questão 90
O lixão que recebia 130 toneladas de lixo e contaminava a região com seu chorume (líquido derivado da decomposição de compostos orgânicos) foi recuperado, transformando-se em um aterro sanitário controlado, mudando a qualidade de vida e a paisagem e proporcionando condições dignas de trabalho para os que dele subsistiam.
Revista Promoção da Saúde da Secretaria de Políticas da Saúde. Ano 1, nº 4, dez. 2000 (adaptado).
Quais procedimentos técnicos tornam o aterro sanitário mais vantajoso que o lixão, em relação às problemáticas abordadas no texto.
A. O lixo é recolhido e incinerado pela combustão a altas temperaturas.
B. O lixo hospitalar é separado para ser enterrado e sobre ele, colocada cal virgem.
C. O lixo orgânico e inorgânico é encoberto, e o chorume canalizado para ser tratado e neutralizado.
D. O lixo orgânico é completamente separado do lixo inorgânico, evitando a formação de chorume.
E. O lixo industrial é separado e acondicionado de forma adequada, formando uma bolsa de resíduos.
Os procedimentos técnicos de encobrir o lixo inorgânico e orgânico e a canalização do chorume, torna o aterro sanitário mais vantajoso que o lixão. Mudando a qualidade de vida e a paisagem desses lugares.
PROVA ENEM 2010 - CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
D.A. RESOLVE - Esta questão está sendo melhor avaliada pelo professor Fernando.
O texto aponta para a
mecanização da agropecuária. Entre os efeitos produzidos por este
processo, encontra-se o aproveitamento maior de solos menos férteis.
Alternativa B.
O
texto trata de pessoas que foram expulsas do campo (em virtude, entre
outros fatores, do processo de mecanização agrícola), passando a viverem
em áreas urbanas e que, devido à incapacidade destas áreas em absorver a
mão de obra, voltam para o trabalho no campo em diferentes locais, em
trabalhos temporários e de baixa remuneração.
Alternativa A.
Além
de provocarem a contaminação do solo e das águas, como o próprio texto
conta, os lixões são também áreas de disseminação de doenças.
Alternativa B.
A aração do solo, em encostas, torna-o mais vulnerável ao processo erosivo.
Alternativa D.
O assoreamento de
rios (isto é, a redução do nível de profundidade em virtude do depósito
de sedimentos ou detritos, no leito do rio) em áreas urbanas contribui
para a ocorrência de enchentes.
Alternativa A.
Latitude e Longitude
são um conjunto de linhas imaginárias que fornecem as coordenadas de
localização de um ponto no globo terrestre.
Alternativa C.
Rochas sedimentares são formadas pelo acúmulo de sedimentos que, posteriormente, em virtude da ação de fatores exógenos, são litificados (= transformados em pedra). Neste tipo de rochas, é mais comum a presença de fósseis animais.
Alternativa B.
Os Brics são países
emergentes com economias fortes que tendem, na visão de alguns
economistas, a ocuparem posição central na economia globalizada.
Alternativa A.
O texto atenta para a
íntima relação entre a geração de lucros e problemas de ordem social
que se desenvolvem nas cidades industrializadas. Estes problemas são
frutos da intensa exploração do trabalho que provoca a geração e o
acúmulo de lucros.
Alternativa E.
O trabalho artesanal
caracteriza-se pelo controle que o trabalhador tem sobre todo o
processo de produção (não há divisão do trabalho), pela propriedade
sobre os meios de produção e pela utilização de ferramentas ao invés de
máquinas.
Alternativa B.
A penetração de
empresas multinacionais na região do Contestado – ocupada por grupos
sociais marginalizados que lá fundaram comunidades marcadas por intensa
religiosidade – desestabilizou a economia tradicional desenvolvida
nestas comunidades, provocando o confronto com as empresas e com o
governo oligárquico.
Alternativa C.
O texto afirma que durante o século XIX houve uma onde migratória de brasileiros para o Acre, que pertencia à Bolívia. Isto desencadeou uma onde de conflitos que se encerraram com a compra da região pelo governo brasileiro.
Alternativa C.
A região possuía importância econômica estratégica em virtude de suas enormes jazidas minerais.
Alternativa C.
Os conflitos gerados mostram a dificuldade em conciliar o desenvolvimento econômico com a preservação do meio-ambiente.
Alternativa B.
Além de exigir
interpretação de texto (uma marca do Enem), esta questão exige também o
domínio de vocabulário técnico. Ao se caracterizar a sociedade incaica
como “estratificada” (ou seja, dividida em extratos e sem mobilidade
social) fica excluída a possibilidade de mobilidade social ou igualdade
social. A posição de “nobre” era determinada pelo nascimento, logo,
tratava-se de uma aristocracia hereditária.
Alternativa E.
As regiões
onde ocorrem mais intensamente a expansão do agronegócio são
Centro-Oeste e Norte, provocando problemas socioambientais.
Alternativa A.
Uma rara questão
sobre a sociedade e a cultura dos povos indígenas do atual território
brasileiro. E, talvez, por isso mesmo seja uma questão bastante
problemática. Primeiro porque o Tupi-Guarani compõe uma determinada
matriz cultural que abrange vários povos distintos, não é uma forma de
organização social e cultural homogênea, o que torna a alternativa
correta extremamente redutora. Segundo porque a questão não apresenta um
recorte temporal, tratando essas culturas como algo “paralisado”, algo
que não sofre transformações ao longo do tempo, o que não é verdade. A
melhor alternativa é a B. Em geral, alguns destes povos, sobretudo no
início da conquista portuguesa, caracterizavam-se pelo semissedentarismo
e por rituais de glorificação da guerra (por exemplo, os rituais
antropofágicos, em que os guerreiros derrotados eram devorados pelos
vencedores).
Alternativa B.
Os tropeiros eram comerciantes que abasteciam a região mineradora com produtos de outras regiões.
Alternativa C.
O texto questiona
sobre aqueles que seriam, na visão do “trabalhador que lê”, os
verdadeiros autores destes monumentos. Opondo-se, portanto, à visão
tradicional de história que privilegia os “grandes homens” e os “grandes
feitos.”
Alternativa C.
Questão bastante problemática. A melhor alternativa é a “A”, pois o interesse ocorre pela região ser espaço de estudo arqueológico e paisagístico. No entanto, o estudo deste espaço é revelador de “práticas e representações de uma sociedade”, o que torna a questão “D” correta também.
Alternativas A e D.
Os textos apresentam
versões diferentes para as causas da Guerra do Paraguai. Este tipo de
divergência é próprio da pesquisa histórica e do debate acadêmico. A
interpretação feita pela alternativa correta é bastante problemática.
Pois não se trata de uma dificuldade de elaborar uma teoria convincente
(ambas teorias são convincentes), mas de interpretações feitas em épocas
distintas e que seguem linhas historiográficas distintas.
Alternativa D.
O texto trata de um caso de ascensão social, ainda que limitado. Aponta também para a utilização do direito como instrumento de luta contra o regime escravista.
Alternativa B.
A
medida favorável à indústria nacional citada contrastava com a
“Abertura dos Portos às Nações Amigas” (em 1808) e com os Tratados de
1810. Ambos solidificaram a dependência brasileira às manufaturas
inglesas, inviabilizando o desenvolvimento da indústria nacional.
Alternativa B.
A alternativa correta é a C.
As demais alternativas contêm erros históricos absurdos. Cabe ressaltar
que não fora dominada toda a região do Rio da Prata, mas apenas a que
corresponde ao atual Uruguai. É questionável justificar esta ação como
uma represália à Napoleão. Além disso, a Abertura dos Portos é de 1808,
não 1810, como consta no enunciado.
Alternativa C.
A
Proclamação da República foi resultado de um movimento político
liderado pelas elites do país e sem participação popular. Para se
efetivar, foi necessária, entre outros processos, a construção de uma
ideologia republicana que tinha na criação da imagem de Tiradentes (como
herói e mártir) um de seus expoentes.
Alternativa C.
O Código criminaliza a prática da capoeira, uma forma de expressão cultural ligada à cultura afro-brasileira. Revelando a persistência de instrumentos de exclusão de ex-escravos e descendentes de escravos.
Alternativa D.
Robespierre
era membro dos jacobinos, grupo político composto, em geral, por
membros da pequena e média burguesia e por sans-culottes. Defendiam
reformas sociais de caráter popular.
Alternativa E.
Em
ambos os momentos descritos prevalece uma minoria no controle da
decisão política, ainda que no segundo momento haja participação da
sociedade como um todo.
Alternativa C.
A alternativa menos errada é a E.
O problema desta alternativa está na relação entre moral e poder, o que
Maquiavel (autor renascentista) defendia não era uma conveniência entre
poder político e a moral do príncipe, mas uma amoralidade
(diferente de imoralidade) na condução do governo. Ou seja, a ausência
de uma moral que oriente as ações do príncipe. O que deveria orientar a
ação do príncipe, para Maquiavel, era o cálculo político, não a moral.
Moral e ação política são vistas como coisas separadas (trata-se, no
fundo, da oposição renascentista entre religião e razão).
Alternativa E.
O
desenvolvimento da produção cafeeira no Vale do Paraíba representava
uma mudança econômica que exigia a manutenção da estrutura social
escravista.
Alternativa E.
Uma marca da Era Vargas foi o desenvolvimento da legislação trabalhista, fruto de reivindicações históricas do operariado brasileiro.
Alternativa D.
O
texto estabelece uma relação entre os problemas econômicos surgidos da
política desenvolvimentista de Juscelino e a tensão social do pré-64.
Alternativa B.
O
texto aponta para a relação entre a criação das leis e às relações de
dominação e conflito na sociedade e entre indivíduos e Estado.
Alternativa E.
Muitos dos artistas da chamada MPB (Música Popular Brasileira), da época, produziram músicas com forte conteúdo político, geralmente voltadas para a denúncia dos problemas sociais do país.
Alternativa D.
A
denúncia de casos de corrupção em diversos governos pode ser
considerada uma forma como a televisão contribuiu para democracia
brasileira. Cabe destacar que, nesta questão, o texto citado mais
confunde do que ajuda o candidato, uma vez que o mesmo aponta para uma
leitura crítica do papel da televisão na sociedade moderna.
Alternativa B.
Não
há como negar que, dentre as opções elencadas, a internet cumpra de
maneira mais efetiva o papel de participação política e disseminação de
informações.
Alternativa A.
O
texto trata dos primeiros movimentos de contestação às transformações
do espaço geográfico e sua relação com novas formas de relações sociais
opressoras.
Alternativa E.
O texto aponta a ética como um empreendimento coletivo e em transformação. Neste sentido, a melhor alternativa é a oficial.
Alternativa A.
O texto trata da contradição elementar do capitalismo: aqueles que produzem a riqueza não são aqueles que usufruem dela.
Alternativa E.
O
primeiro texto apresenta a condenação religiosa e legal do
homossexualismo no século XVIII. O segundo texto apresenta dados do
presente, onde o homossexualismo não é crime e, no entanto, os dados
apresentados retratam uma continuidade da perseguição e do preconceito
contra homossexuais.
Alternativa D.
O texto indica uma conivência do poder judiciário chileno com os crimes de Estado cometidos durante a ditadura de Pinochet.
Alternativa E.
O
argumento das empresas para a prática indicada no texto é o de corte de
gastos. A conseqüência social é a possível perda do emprego.
Alternativa C.
Mais uma questão filosófica abordando a ética. E, como em outra questão, ressalta a ética como algo elaborado pelo coletivo.
Alternativa D.
Evitar a escolha de governantes autoritários pode ser entendida como uma vacina contra o despotismo.
Alternativa D.
Nenhum comentário :
Postar um comentário